A Teoria Cognitivo Evolutiva Da Moral De Kohlberg

sistemas e de sua importância para o indivíduo e para as fecundação, e a genética, com suas conseqüências espécies, sendo a perspectiva etológica a principal inovadora neuroquímicas um impulsor de todo o quadro clínico, fatalmente o desse fenômeno cognitivo. Os processos da evolução cognitiva e indivíduo portador da síndrome poderá com ela viver por todo o nosológica compõem os capítulos que discorrem sobre os seu ciclo de vida. Assim, encontramos adultos que apresentam o…

nossos genes. A teoria era que, embora os genes nos cromossomos X e Y e nossos hormônios nos transformar fisicamente em machos e fêmeas no útero, não irrevogavelmente moldar nossas mentes. Os cientistas acreditam que o que acontece no nosso cérebro para nos fazer pensar, sentir e se comportar de forma diferente em meninos e meninas, para nos dar o que chamamos de nossa identidade de gênero é formado por uma força talvez mais poderosa do que a natureza - fomentar, na nossa educação. Em…

fazer perguntas se achassem que alguma coisa não estava clara ou simplesmente se estives­ sem curiosos. A disciplina não envolvia castigos corporais, sendo quase exclusivamente conduzida por trocas verbais. A ideia principal era ensinar a argumentação moral, e não apenas obediência. Na verdade, as crianças eram estimuladas a se considerar capazes de sustentar um a opinião em conversas com os adultos e a interagir com a autoridade, merecendo ser respeitadas como iguais (ou ao menos como…

SI N E P E M M SI A linguagem é um P PE M IN EE M EE N valioso instrumento de inteS N EM EE SI M EE NP SI oM NP PE EE SI Tipos ampliados: ampliação de fontes, sinaisP ração com o meio físico e social; amplia PEEdesen- EEM NP SI I P IN volvimento cognitivo por favorecer os relacionamen- P N livros e outros. M S e símbolos em S SI IN EM IN EE PE M tos e proporciona os meios Pde controle S que estáN do Acetato amarelo: S diminui a incidência de claM SI E E N IN M EM SI EM de alcance pela…