A Respeito Do Papel Do Educador Social E Da Relação Entre

A relação professor e aluno é fundamental em todos os níveis e modalidades de ensino. Através dela o aluno pode ser motivado a construir seu conhecimento. No processo de construção do conhecimento, o valor pedagógico da interação humana é evidente, pois através dela que o conhecimento vai se construindo. O trabalho irá mostrar como o educador pode contribuir com o processo de ensino aprendizagem de maneira com que conquiste a afetividade e a confiança do aluno. O educador, na sua relação com

RESUMO DA PROPOSTA Esta pesquisa objetiva estudar como os adolescentes encaram os muitos conflitos no que diz respeito a sua sexualidade. As inquietações que suscitaram a escolha dessa temática estão relacionadas à compreensão da importância de uma prática pedagógica preventiva no âmbito educacional no que diz respeito à sexualidade dos alunos. Esta pesquisa é de natureza qualitativa, onde foi realizado um estudo bibliográfico enfocando autores que abordam essa

DISCIPLINA OU INDISCIPLINA EIS A QUESTÃO RESUMO A presente pesquisa científica traz reflexões acerca de possíveis conflitos existentes entre os termos “disciplina” e “indisciplina”. Neste sentido a mesma, tem por objetivo auxiliar educadores e toda a comunidade escolar a entenderem o verdadeiro significado da palavra disciplina, e perceberem que esta, não se consegue através de castigos e humilhações. Ela é adquirida e construída sem precisar citá-la em momento algum, pois…

técnicas que possam garantir a apreensão do saber pelos sujeitos e a atuação no sentido da descoberta e da invenção. Conteúdos e técnicas são selecionados, transmitidos e transformados em função de determinados interesses existentes na sociedade. O papel político da educação se revela na medida em que se cumpre as perspectiva de determinado interesse, está sempre servindo as forças que lutam para perpetuar e / ou transformar a sociedade. A escola da sociedade capitalista não tem caráter…

AULA: Didática Introdução O presente artigo consiste em analisar o papel da didática como um elemento construtivo do processo ensino-aprendizagem, fazendo uma abordagem sobre diversos aspectos que consideramos ser de relevância para o estudo supracitado, dentre eles: conceituar a didática; destacar o aluno no contexto educacional; analisar os aspectos do processo de ensino-aprendizagem e métodos avaliativos. Este trabalho vem organizado por subtemas os quais são eles:…

Introdução O presente artigo consiste em analisar o papel da didática como um elemento construtivo do processo ensino-aprendizagem, fazendo uma abordagem sobre diversos aspectos que consideramos ser de relevância para o estudo supracitado, dentre eles: conceituar a didática; destacar o aluno no contexto educacional; analisar os aspectos do processo de ensino-aprendizagem e métodos avaliativos. Este trabalho vem organizado por subtemas os quais são eles: Conceituando a…

1) A função social da escola tem sido discutida largamente pelos educadores na atualidade. De acordo com Penin e Vieira (2002), “sempre que a sociedade defronta-se com mudanças significativas em suas bases sociais e tecnológicas, novas atribuições passam a ser exigidas á escola”. Nessa perspectiva, com base na leitura dessas autoras, bem como, nas discussões realizadas em sala de aula, explique como se caracteriza a função social da escola na sociedade do conhecimento, discutindo sobre…

A Formação e o Papel do Professor de Matemática como Educador de Jovens e Adultos Karine Aimi1 e Nilton L. Jesuíno 2 Resumo Ao longo da história da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil, houve inúmeras tentativas de erradicar o analfabetismo, seja através da criação de novas alternativas, ou através de transformações nos programas já existentes. Algumas, simplesmente assistencialistas e conservadoras, outras, ganharam consistência e desenvolveram um modelo para tentar…

Conceituamos os principais termos utilizados para determinar o ato de brincar, tornando-se também fundamental compreende universo lúdico, onde criança consegue se comunicar com o mundo e consigo mesmo, aceitado a existência dos outro, estabelecendo relações sociais e construindo conhecimentos e desenvolvendo se integralmente, e os benefícios que brincar proporciona no ensino-aprendizagem na educação infantil. Ainda este estudo traz algumas considerações sobre os jogo e brincadeiras e…

professor não está ali somente para ensinar, passar seu conhecimento, sem ao menos interessar-se em saber se o seu aluno aprendeu, mas também para aprender com ele, estimulando- o cada vez mais, para que, o que se foi ensinado seja realmente aprendido. O educador possui a missão e o dever de intensificar a aptidão analítica e a curiosidade de seus alunos. Para que tudo isso aconteça é necessário que alunos e professores sejam totalmente humildes, criadores, criativos, estimulados,…