Dificuldades de leitura

RESUMO O problema das dificuldades de leitura no contexto escolar tem se acentuado muito nos últimos anos. Essas questões despertaram o interesse em compreender e analisar quais são as dificuldades de leitura encontradas pelos alunos do terceiro ano “B” do ensino fundamental. A pesquisa foi realizada em uma escola municipal do município de Vila Rica, Mato Grosso, com treze alunos, sendo nove meninos e quatro meninas. A pesquisa se deu em dois momentos sendo o primeiro através de leituras bibliográficas e o segundo a pesquisa de campo. Foram realizadas entrevistas e os dados transcritos foram submetidos à análise e compõem o TCC. As principais causas das dificuldades relatadas pelos educandos na leitura são a decodificação e compreensão de palavras, frases e textos. Como sugestão os alunos gostariam de ter acesso a livros infantis. Diante das leituras realizadas e dos relatos dos educandos foi possível compreender alguns fatores que interferem no desenvolvimento das habilidades de leituras. A falta de incentivos por parte da família. A escola não oferece leituras condizentes com as necessidades dos educandos. Palavras chave: Leitura, dificuldades de leitura. ABSTRACT The problem of difficulty reading in school context has very sharp in recent years. These issues have sparked the interest to understand and analyze what are the…

Dificuldades de aprendizagem 1.1 Aquisição do código escrito A leitura e a escrita estão diretamente associados com a alfabetização. A aquisição do código escrito pelo individuo representa um marco importantíssimo no seu desenvolvimento, sendo considerado fator diferencial na sociedade. É na escola que se mais se explora a linguagem e a escrita e que mais se percebe as dificuldades que alguns têm em aprender, acarretando evasões escolares e muitas…

CIENTÍFICO ASPECTOS DA AQUISIÇÃO DA LEITURA Paulo Ricardo Xavier da Silva RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar alguns dos aspectos, que são fundamentais na aquisição da leitura. Dessa forma, abordando concepções que possuem relevância dentro dos estudos do tema, expandido informações construtivas, que são importantes na perspectiva de adquirir uma visão mais ampla acerca da leitura. A pesquisa teve como subsídio teórico SOLÉ (1998), KATO (1995), SMITH (1999). De…

* Conhecer limites e potencialidades do corpo. | * Aplicação de pesquisa de hábitos alimentares e de estilo de vida com os estudantes; * Históricos esportivos, os esportes pelo planeta, a importância do lazer saudável; * Construção do hábito de praticar esportes e a consciência de ter uma alimentação saudável; * O hábito esportivo na prevenção do uso de drogas; * Construção do gesto esportivo no vôlei e futsal: participação em atividades coletivas e individuais,…

edição lançada em 2006) e “A Arte de Argumentar” (2000). “A Arte de Argumentar: gerenciando razão e emoção” é um verdadeiro guia para quem quer aprender a se comunicar. É notável com a leitura a percepção do interesse de Antônio Suárez Abreu em orientar o leitor sobre como equilibrar suas idéias e seu interesse de expô-las para compor uma argumentação ética, coerente e eficaz. Por meio de exemplificações constantes e da busca por uma leitura leve, o autor nos leva a entender…

|Primeira Unidade |dos mesmos em relação a outras formas de produção textual, |Estudo da linguagem jornalística - reportagem |Aula expositiva; |1ª AVALIAÇÃO: Avaliar o processo de | | |com um apurado senso do que gera a notícia e do tratamento | |Debates; |produção do texto e suas reescritas. Se o| | |que…

Concepção de leitura É muito importante termos uma visão ampla do processo pelo qual passou o conceito de leitura, desde o inicio de sua formação. Uma análise que privilegie a trajetória histórica dos estudos sobre o tema, pode oferecer ao leitor uma visão que determina o comportamento, as atitudes, a linguagem de um e de outro e a própria configuração do sentido do texto, pois as concepções de leitura variam conforme a visão do leitor, da língua, do texto e do sentido. Segundo Koch…

DEFINIÇÃO DO PROBLEMA DE ESTUDO A alfabetização do aluno por meio da leitura e posteriormente pela produção textual tem sido alvos de grandes discussões de estudiosos contemporâneos, pois há muito tempo que se absorvem algumas dificuldades de aprendizagem e altos índices de reprovação e evasão escolar por conta de assimilação de conhecimentos nos primeiros anos da vida escolar, principalmente objeto desta pesquisa que centrará no primeiro ano do Ensino Médio, em uma escola…

A LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Márcia Helena Fraga Antes de discorrer a respeito do assunto se faz necessário esclarecer que o ato de ler envolve muito mais do que o simples conhecimento da língua. Para ler, necessita-se conhecer vários aspectos da simbologia utilizada para a comunicação. Pode-se afirmar que a leitura também envolve aspectos significativos, como: o emissor (autor), o receptor (leitor) e a mensagem (texto). Busca-se definir “leitura”,…

A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO GILCÉLIA MARTINS BRAZ RESUMO O presente trabalho propõe apresentar e discutir o processo de alfabetização da criança, além de procurar argumentos que expliquem as dificuldades de alfabetização e o papel do Supervisor Pedagógico no contexto da alfabetização que visa a preparação do aluno para a cidadania. A coleta de dados foi feita com auxílio da pesquisa bibliográfica. Questões como alfabetização e letramento, aprendizagem da leitura…