A Razão Na Filosofia Contemporânea Retirado Do Livro

Turma: 16 Abril / 2013 Amanda da silva lima A Regra Áurea na Arquitetura Da antiguidade ao século XX Amanda da Silva lima 02/04/2013 RESUMO Temos que a razão áurea trata-se de um objetivo de estudo desde os tempos mais remotos, tanto na Matemática quanto na Arquitetura. Esta razão representa a mais agradável proporção entre dois segmentos ou duas medidas. Seu valor é identificado como equivalente a 1,618, convencionando-se identificá-la por Phi, uma letra grega. A

Resumo O trabalho busca apresentar opiniões e estudos sobre o livro ‘’O caso dos Exploradores de Caverna’’ de LON L. FULLER, uma história de ficção futurista. Começando pela visão Antropológica e Jurídica, seguida por Direito Civil I, Filosofia Geral, Introdução ao Estudo do Direito e, por fim, Psicologia aplicada ao Direito. Analisando assim a visão e o conceito de cada uma dessas matérias sobre tal assunto. Introdução O livro ‘’O Caso dos Exploradores da Caverna’’ é…

INTRODUÇÃO Esse trabalho aborda como tema “A filosofia clássica”, ele tem como tópicos “Sócrates e a busca da verdade”, “Platão e o idealismo” e “Aristóteles e o realismo”. Pesquisado na internet, tem como objetivo informar como foi o pensamento clássico desses três mestres. SÓCRATES E A BUSCA DA VERDADE O pensamento do filósofo grego Sócrates (469-399 a.C.) marca uma reviravolta na história humana. Até então, a filosofia procurava explicar o mundo baseada na observação das…

trabalho esperemos que possamos mostrar a importância da filosofia para a educação, onde através de reflexões, observações e questionamentos minuciosos referentes ao saber podemos chegar a melhorias nos métodos de ensino das instituições escolares. A filosofia busca proporcionar ao individuo passar por superações de dificuldades e viver em harmonia em sociedade e um estado de satisfação. Notavelmente buscamos também mostrar a contribuição da filosofia para a construção do cidadão…

Introdução à Filosofia Moderna e Contemporânea: Orientação sobre seus Métodos Chanceler Dom Dadeus Grings Reitor Joaquim Clotet Vice-Reitor Evilázio Teixeira Conselho Editorial da Série Filosofia (Editor) Agemir Bavaresco Cláudio Gonçalves de Almeida Draiton Gonzaga de Souza Eduardo Luft Ernildo Jacob Stein Felipe Müller Nythamar H. F. de Oliveira Junior Ricardo Timm de Souza Roberto Hofmeister Pich Thadeu Weber Urbano Zilles Conselho Editorial Ana Maria Lisboa de Mello Augusto Buchweitz

Filosofia da educação: A Filosofia da educação entendida como reflexão sobre os problemas que surgem nas atividades educacionais, seu significado e função: O que determina a importância da filosofia? Será que o educador precisa mesmo filosofar? O que leva o educador a filosofar? O que leva o homem a filosofar? Qual o sentido da filosofia para a educação e para a sociedade? A filosofia nasce quando os seres humanos começam a exigir provas e justificações racionais que validem as crenças…

os conhecimentos para o espírito da criança é acompanhada de outra: a de que a capacidade de assimilação da criança é idêntica à do adulto, sem levar em conta as características próprias de cada idade. Os seguidores dessa corrente linguística, em razão disso, preocupam-se com a organização lógica do pensamento, o que presume a necessidade de regras do bem falar e do bem escrever. Portanto, saber gramática, teoria gramatical, é a garantia de se chegar ao domínio da língua oral ou escrita.…

Mensagem Subliminar – Refere-se a mensagens que não podem ser captada diretamente pelo sentidos humano. A CDC, há um trecho que proíbe anúncios disfarçados, dissimulados, conforme fragmento retirado do art. 36: “ A publicidade deve ser veiculada de tal forma que o consumidor, fácil e imediatamente, a identifique como tal.” O consumidor tem o direito de escolher o que deseja ou não adquirir. Há diferença entre persuadir a decisão de comprar com aquilo

Caderno de Atividades Filosofia Aplicada ao Serviço Social Semestre 2 Serviço Social Cliqueaquipara virarapágina Caderno de Atividades Serviço Social Disciplina Filosofia Aplicada ao Serviço Social Coordenação do Curso Professora Msc. Elisa Cleia Pinheiro Rodrigues Nobre Autores Andrea Tochio Antonio Emanuela Oliveria FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin Ana Cristina Ferreira João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello…

Janeiro em 1973, Foucault divide o livro em três eixos, ao longo dos quais vai explicitando como os saberes produzidos nas praticas sociais constroem o sujeito do conhecimento, a metodologia de analise dos discursos, não considerada mais pelos aspectos linguísticos, mas como estratégia e polemica atravessadas pelas relações de poder e, por fim, o ultimo eixo apresenta o processo de relaboração da teoria do sujeito, situando historicamente o momento em que é retirado deste sua posição…