A Raiz Da Equaçao 5 X 5 3 5 X 5 3 50 E

algébrica (adição e subtração) Devemos respeitar a eliminação dos sinais de pontuação (parênteses, colchetes e chaves), iniciando sempre pelos mais internos. ( os sinais alteram a ordem de precedência) Exemplo: ( - 2 - 3 )2 ( ( - 25 ) = [ 30 - ( - 10 + 6 )2 ( ( - 2 )3 - 33 ] 1.1.2 - SENTENÇA MATEMÁTICA Duas expressões matemáticas ligadas por um verbo. Os verbos são normalmente representados pelos símbolos: “=” é igual a “(” …

seguinte equação exponencial: ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ver resposta * ------------------------------------------------- Questão 2 ------------------------------------------------- Qual o valor de x na equação exponencial ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ver resposta * -------------------------------------------------…

..........................................................................................................4 2- OBJETIVO................................................................................................................................8 3- MATERIAIS E MÉTODOS.....................................................................................................9 3.1- MATERIAIS................................................................................................................

Funções e Limites Números e funções reais Conjunto dos Números Naturais (N) ◦ N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, ...} Conjunto dos Números Inteiros (Z) ◦ Z = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...} ◦ Positivos: Z+ = {0, 1, 2, 3, ...} ◦ Negativos: Z- = {..., -3, -2, -1, 0} ◦ Não nulos: Z* = {..., -3, -2, -1, 1, 2, 3, ...} ◦ N  Z (N está contido em Z) Conjunto dos Números Racionais (Q) ◦ Q = {a/b | a,b  Z, b  0} ◦ Z  Q (Z está contido em Q) Números e funções reais Conjunto dos Números Irracionais () ◦ É o

Para calcularmos a razão entre z1 e z devemos: Resolver uma equação do 2° grau usando número complexo. Ao resolver uma equação do 2º grau podemos obter três resultados, dependendo do valor do discriminante: ∆ > 0, duas raízes reais diferentes. ∆ = 0, uma raiz real. ∆ < 0, nenhuma raiz real. Resolvendo a equação do 2º grau dentro do universo dos números reais, os casos em que ∆ < 0 não podem ser resolvidos, pois não existe raiz de número negativo dentro do conjunto dos…

...................................................................................................09 Exercício B...............................................................................................................................09 ETAPA 3 Pesquisa Formula de Baskara ..................................................................................................10 Exercício A.............................................................................................................

214 P P R R O O B B L L E E M M A A S S . . . . 2 é igual a 3? Provar que 2 = 3 e mostrar o erro. Solução Há várias “demonstrações”. Uma bem antiga é: 4 −10 = 9 −15; some 25/4 a ambos os membros: 4 − 10 + 25/4 = 9 −15 + 25/4; cada membro é um quadrado perfeito: (2 − 5/2)2 = (3 − 5/2)2; extraia a raiz quadrada: 2 − 5/2 = 3 − 5/2 e, daí, 2 = 3. O erro Na verdade, a 2 = a para qualquer número real a, isto é, a raiz quadrada de um número real positivo é por definição um…

Dr. José Rafael Abreu García Manaus Octubro /2009 3 Sumário 1 A FÍSICA E MATEMÁTICA COMO FERRAMENTA DE TRABALHO DO TÉCNICO.1 2. UNIDADES DE MEDIDA 2 2.1 INTRODUÇÃO 2 2.2 GRANDEZAS EM FÍSICA. 3 2.2.1 Medição 3 2.2.2 Algumas unidades fundamentais 4 2.2.2.1 Grandeza Sistema Internacional - SI CGS 4 2.2.2.2 Algumas unidades derivadas 4 2.3 A GRANDEZA TEMPO 4 2.3.1 CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS 4 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 ÁREA 5 VOLUME 6 A GRANDEZA MASSA 6 FORÇA 6 PRESSÂO 7…

B(-4,1,1) C(0,1,3) 2x - AB = x + (BC . AB) AC primeiro isolamos o x; 2x+x=(BC . AB) AC+AB 3x=(BC . AB) AC+AB AB=B-A AB=(-4,1,1)-(-1,0,2) AB=(-3,1,-1) BC=C-B BC=(0,1,3)-(-4,1,1) BC=(4,0,2) AC=C-A AC=(0,1,3)-(-1,0,2) AC=(1,1,1) resolvendo o produto escalar (BC . AB); (BC . AB)=(4,0,2).(-3,1,-1) (BC . AB)=-4.3+0-2 (BC . AB)=-14 3x=(BC . AB) AC+AB 3x=-14(1,1,1)+(-3,1,-1) 3x=(-14,-14,-14)+(-3,1,-1) 3x=(-17,-13,-15) x=(-17,-13,-15)/3 x=(-17/3,-13/3,-5) 3) (3,7,1) + 2v…

Etapa 2 ..................................................................................................................................... 07 FUNÇÃO DO 1º GRAU E JUROS Etapa 3 ..................................................................................................................................... 12 EQUAÇÃO DO 2º GRAU Etapa 4 ..................................................................................................................................... 22…