A Racionalidade é Para O Homem Uma Possibilidade

jurídica com outros materiais. 2. TIPO DE RACIONALIDADE – RAZÃO INSTRUMENTAL A racionalidade a assumir é a racionalidade finalística. O comportamento do homem vai ser um comportamento determinado, “tem o seu fundamento no benefício ou no prejuízo, fundamento segundo o qual o homem se deixa determinar como um sujeito inteligente (sujeito de inteligência e utilidade): eu quero, porque isto me é útil”. A este tipo de racionalidade opõe-se uma racionalidade axiológica em que o…

Virmos que agir justamente, nao significa ser justo. O que implica que o autor eh injusto. Exemplo: o homem que deita na cama com a mulher de outro, por paixao. Ele não agiu justamente, mas ele foi justo. Ato injusto é deliberadamente querer praticá-lo, mas não significa que ele está livre de qualquer “punição”. Querer praticar o ato injusto, procurar meios para tal, com a finalidade para tal, possui um caráter injusto. Quais são as condições para que tenham uma justiça política:…

docência universitária-formação pedagógica é recente na vida institucional universitária. Muitos estudos têm sido realizados sobre a Universidade Brasileira, desvendando sua trajetória nas condições históricoobjetivas que explicitam as contradições e possibilidades de mudança, a organização de seus cursos, análise sobre legislações, o que tem contribuído para encaminhá-la em outras direções. Entretanto, ainda são poucos os estudos que têm sido feitos sobre a formação pedagógica e a…

não abandona a esperança na possibilidade de mudanças que contemplem a inclusão e a cidadania universal tendo a educação como protagonista. Daí porque é importante embarcar na esteira das atuais políticas educacionais para pensar a escola pública como espaço privilegiado, onde, mesmo que seja por conta da obrigatoriedade imposta pela legislação, todas as crianças e jovens brasileiros irão buscar conhecimento e formação. A ação pedagógica que acredita na possibilidade da educação…

Revista de Filosofia A Rita Helena Sousa Ferreira Gomes*∗ Leviatã: o monstro racional RESUMO O presente artigo visa esclarecer qual o papel desempenhado pela razão no Estado idealizado por Thomas Hobbes. Defenderemos a posição de que a racionalidade apresentase não apenas no momento do contrato entre os indivíduos, mas é elemento central para a conservação e alcance da finalidade estatal. Dentre outras ideias, ressaltaremos que, na filosofia hobbesiana, paixão e razão, bem como…

INTRODUÇÃO 4 1. DE QUE FORMA O AUTOR ENCARA O AUMENTO DAS PESQUISAS QUALITATIVAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO?. 5 2. O QUE SIGNIFICA O “RECUO DA TEORIA”, CITADO NO TEXTO E QUAIS SUAS CONSEQUÊNCIAS?. 6 3. QUAIS AS MAIORES DIFERENÇAS ENTRE O SENSO COMUM E A RACIONALIDADE COMUNICATIVA?. 8 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO A respeito do artigo “Sobre a proximidade do senso comum das pesquisas qualitativas em educação: positividade ou simples decadência”, muito se tem…

AUTORIDADE E RACIONALIDADE A formação do ser humano por outros tem sua história constituída na cultura e possibilita ao indivíduo seu desenvolvimento de sua humanidade no sentido da consciência coletiva. Por meio das relações sociais historicamente determinadas que os indivíduos vão produzir e reproduzir aquilo que apreenderam dos elementos materiais, culturais e mentais. Segundo Roure o homem desenvolve sua humanidade quando internalizam a cultura, quando se apropriam da realidade,…

Resposta a pergunta: que é Iluminismo?. Não somente para a filosofia kantiana, mas para toda a sociedade moderna, pós Revolução Francesa (1789), a autonomia do sujeito é um princípio muito importante. Isso porque o sujeito, fazendo bom uso de sua racionalidade, pode superar a menoridade e construir o conhecimento científico, sem influência de crenças ou preconceitos, a fim de dominar e quantificar toda a realidade. Este projeto de sociedade moderna, baseado no sujeito autônomo e na…

classificação proposta pelo professor Sérgio Adorno, na fase arqueológica de Foucault. Grosso modo, o livro procede uma arqueologia acerca da constituição do saber clínico na Modernidade, fazendo questão de se estruturar na busca pelas condições de possibilidade desta gênese. Assim, trata-se da reconstrução da passagem da antiga para a nova medicina, tecendo uma linha suficientemente capaz de nos fazer entender como o saber médico deslocou-se de uma nosologia caracterizada pela fantasia…

Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA – 60h UNIDADE 1 O HOMEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Afinal o que é filosofia? R: A filosofia é a inquietação que conduz ao questionamento. Qualquer afirmação é questionada criticamente. A filosofia é um desafio ao obvio, ao pensamento, ao conhecimento do senso comum. 2. O que é o homem? R: Na longa caminhada da humanidade, o homem fez de si próprio as mais diversas representações, dependendo das…