A Questão Principal Do Texto é Saber Se A Literatura

delas: TEXTO A TEXTO B TEXTO C2 TEXTO D3 R: No texto A ;B; C; D, se usa a linguagem não verbal, porque o texto A,usa expressão facial, o texto B, movimento do corpo, texto C, movimento corporal, e o texto D, movimento de olhos. 2. Escreva um parágrafo, com aproximadamente 5 linhas, sobre as ideias que cada um dos textos sugere a você, ou seja, faça a interpretação de cada um deles. R: O texto A , expressa a felicidade de que esta tudo bem. O texto B,…

apresentam os textos literários, que, em sua maioria são fragmentados e não promovem a formação do gosto pela leitura. A fim, então de promover o contato entre o aluno e o texto literário, é que este trabalho visa apresentar algumas estratégias de leitura, como a de Mª Tereza Fraga Rocco, Suzana Vargas e Lúcia Fulgêncio e Yara Liberato, visando oferecer caminhos que possam permitir ao professor motivar o hábito da leitura literária. Palavras-chaves: leitura, estratégias, ensino da…

LITERATURA INFANTIL E A FORMAÇÃO DE EDUCANDOS/AS E EDUCADORES/AS Carmem Bertuol 04/07/2011 RESUMO Este trabalho apresenta, como questão central, a importância da Literatura Infantil para o desenvolvimento da criança como forma e instrumento de incentivo a pratica da leitura em todas as etapas do ensino colocando também as proposta pedagógicas colocadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), a atuação do educador no processo de formação da criança, teremos…

é: I, II e IV . Questão 2 Correto Atingiu 5,00 de 5,00 Marcar questão Texto da questão Segundo Fábio Konder Comparato, ao lado dessa globalização disruptiva, ou perversa para Milton Santos, “está em curso, há vários séculos, um amplo movimento de mundialização associativa e comunitária” (COMPARATO, 2006, p. 433). Sobre a globalização e com base nas aulas semanais, NÃO PODEMOS AFIRMAR: Escolha uma: a. Uma outra globalização para Comparato, não significa desprezar o saber…

Vasconcelos (2009) que a consideram a interdisciplinaridade uma questão de atitude e nos auxilia no processo de reflexão em busca de alternativas para efetivação de uma ação interdisciplinar. Fazenda (2008) traz uma definição clássica sobre interdisciplinaridade, produzida em 1970 pelo Ceri - Centro para Pesquisa e Inovação do Ensino, como uma interação existente entre duas ou mais disciplinas. A autora leva-nos ao desdobramento dos saberes interdisciplinares, às exigências sociais,…

DEPARTAMENTO DE LÍNGUA E LITERATURA VERNÁCULAS CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS MODALIDADE A DISTÂNCIA Professores: José Ernesto de Vargas e Thaís Fernandes Semestre: 2013/2 Aluno (a): Ellen Tibes Alves. Prova de Literatura Clássica Latina (LLV 9813) Orientações: A prova pode ser feita com consulta ao livro-texto da disciplina, aos textos disponibilizados na Webteca e às anotações do aluno. O aluno deverá responder obrigatoriamente a questão 1. Na questão 2, ele deverá…

Disciplina de Leitura, Produção e Revisão de Textos – 2013/02 Estilos literários - resumos, autores, obras, características principais e questões comentadas 23/09/2010 13h14 Estilo individual é a maneira peculiar com que cada escritor manipula a linguagem literária. Refere-se à capacidade de usar técnicas para obter um melhor resultado estético. Estilo de época diz respeito a uma série de procedimentos estéticos que caracterizam determinado período histórico – porque foram…

QUESTÃO 1 Quando você se sente apenas um tijolo no muro? Quando e como o cidadão brasileiro é visto e tratado apenas como “um tijolo no muro”? Aborde em sua resposta: Os direitos fundamentais, Constituição Federal, ao menos um dos textos do semestre, uma obra de arte. O tempo todo estamos sendo moldados. Moldes que ditam formas de consumir, produzir e obedecer, tudo para o bom funcionamento da sociedade, ou seja, o “muro”. No final das contas, nós, os “tijolos”, somos o que mantém o “muro”

Cada questão vale 5 pontos, o período para sua resposta será de 20/09 a 04/10. Questão 1 - Leia o texto abaixo de Mário Quintana Pequena crônica policial Jazia no chão, sem vida, E estava toda pintada! Nem a morte lhe emprestara A sua grave beleza... Com fria curiosidade, Vinha gente a espiar-lhe a cara, As fundas marcas da idade, Das canseiras, da bebida... Triste da mulher perdida Que um marinheiro esfaqueara! Vieram uns homens de branco, Foi levada ao necrotério. E…

Introdução A literatura é um termo que suscita vários conceitos desde a raiz dessa palavra até a seleção do que é e do que não é literatura. O que refere-se à natureza da literatura centra-se na questão das funções da mesma. A natureza pode ser normativa ou descritiva e as funções são de estética, lúdica, cognitiva, catártica e pragmática. Sabendo o que é e para o que serve é um bom ponto de partida para o estudo da literatura. A origem da palavra literatura remonta ao lexema latino litteratura