A Questão Principal Do Texto é Saber Se A Literatura

incentivando. nosso lado, A FORMAÇÃO DE LEITORES: UM CAMINHO PARA O PRAZER DA LEITURA Francimar de Carvalho Brito Silva 1; Iraydes de Brito Fontenele Ramos2; Maria José Costa Sales³. RESUMO Este artigo tem como objetivo abordar a questão da importância da leitura para a formação de alunos conscientes e críticos, onde os mesmos possam fazer do ato de ler seu refúgio e também seu caminho para a vida real. Assim, eles poderão descobrir a leitura como prazer e também como…

LITERATURA DISTÓPICA: o desencanto, a utopia e a antiutopia, a produção filosófica com suas influências na história e a ficção científica. PROBLEMÁTICA A partir da década de 30 surge no cenário literário mundial uma linha de escritores preocupados em retratar o mundo e como ele seria num tempo futuro de maneira que este estaria tomado pela opressão de estados totalitários e governos que se sustentariam em ideologias apenas como instrumentos em favor da manutenção de seus poderes. Entre

abordagem que encoraja o desenvolvimento e/ ou utilização de resultados de pesquisas na prática clínica. Devido à quantidade e complexidade de quisa. Enfermagem. Saúde. informações na área da saúde, há necessidade de produção de métodos de revisão de literatura, dentre estes, destacamos a revisão integrativa. Assim, o objetivo do estudo foi apresentar os conceitos gerais e as etapas para a elaboração da revisão integrativa, bem como aspectos relevantes sobre a aplicabilidade deste…

cultural do aluno. Questão 2: Nota: Excelente Considerando a relação entre ensino e aprendizagem dos conteúdos de Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta. Alternativas 1 - O ensino da língua portuguesa deve visar à aprendizagem de regras gramaticais que constitui o principal objetivo das propostas pedagógicas das escolas. 2 - O ensino da língua portuguesa visa ao desenvolvimento da competência comunicativa de aprender as regras do sistema de escrita, mas também de saber…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 LITERATURA NO ENSINO MÉDIO 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO A prática do ensino da Literatura é um ao quais vários teóricos vêm discutindo há muito tempo, em uma perspectiva de ensinar estratégias que aprimorem o ensino da Literatura e de propor livros que despertem o interesse dos alunos pela leitura, sendo que está ainda não atingiu um estado ideal, visto que

estudos históricos são entendidos não como representações precisas e objetivas do passado, mas como textos criativos estruturados pela narrativa e artifícios retóricos que moldam a interpretação histórica. White é professor “Emeritus” de “History of Consciousness” na University of California, Santa Cruz, California. Bonsall Professor de filosofia na Universidade de Boston e Bonsall, Professor de literatura comparada na Universidade de Stanford. Já foi University of Califórnia Exchange…

leitores a visão da crítica literária nos livros da Bíblia. Passa a possibilidade de fazer uma leitura literária dos textos bíblicos com o intuito de compreender a intenção dos autores dos textos analisados. O americano Robert Alter obteve a licenciatura em Inglês (Universidade de Columbia, 1957), e seu mestrado (1958) e doutorado (1962) pela Universidade de Harvard em literatura comparada. Ele começou sua carreira como escritor na Commentary Magazine, onde foi durante muitos…

Universidade Federal de Rondônia Dell – Departamento de estudos lingüísticos e literários Curso de Letras – Turma V Literatura Infanto-Juvenil I Prof.ª Rosana Alencar Alunas: Janaína Silva Rocha Stéfani Dias de Oliveira Wéllita Lima Eline Maria da Silva Pereira Ricardo Azevedo é escritor, ilustrador, pesquisador e tem mais de 90 livros escritos par a crianças e jovens. Tem 52 anos e suas principais obras estão: Um homem no sótão (Ática), Armazém do folclore (Ática), No meio da noite…

em Teoria da Literatura pela Universidade Federal de Minas Gerais (1997) e doutorado em Literatura Comparada também pela Universidade Federal de Mato Grosso do sul (2003). Atualmente é membro do GT de Literatura Comparada da ANPOLL. É membro do Conselho Editorial das Revistas – Papéis (UFMS) e RAÍDO – Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras (UFGD). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Crítica Cultural, Estudos Culturais, Literatura Comparada, Crítica Local, Literatura…

ANAIS ELETRÔNICOS III ENILL Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura. 29 a 31 de agosto de 2012, Itabaiana/SE: Vol.03, ISSN: 2237-9908 1 ANÁLISE DO DISCURSO: PARA ENTENDER OS PROCESSOS DE LEITURA E ESCRITA Anselmo Castro dos Santos (Graduando em Letras pela UFS) Uilde de Santana Menezes (Graduado em Química pela UFS, especialista em Educação Especial pela UFC e em Educação Física Escolar pela faculdade Atlântico. UFS) Vânia Batista de Souza (Graduada em Pedagogia…