A Questão Principal Do Texto é Saber Se A Literatura

| |QUESTÃO PRINCIPAL DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR: | | | |A partir da leitura do texto abaixo e dos conteúdos estudados nesta disciplina, elabore um estudo bibliográfico exploratório

Computação (ou outro local se for o caso) Fazenda Fontes do Saber – Campus Universitário - Bloco 01 [endereço do local de realização do projeto] Rio Verde – GO 1.3 Responsável pelo projeto [Nome do(s) aluno(s) – e-mail] 1.4 Professor orientador do projeto [Nome do professor - e-mail] 1.5 Professor co-orientador (opcional) [Nome do professor - e-mail] 2 IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA E REVISÃO DA LITERATURA A revisão de literatura é elaborada com o propósito de esclarecer ou…

Dra. Celeste Maria Pacheco de Andrade DOS ESPAÇOS “MARGINAIS” ECOARAM PENSAMENTOS LIBERTÁRIOS: REPRESENTAÇÔES DOS PROCESSOS ALTERNATIVOS DE EDUCAÇÃO PARA NEGROS E MESTIÇOS EM JUBIABÁ (1935). Paloma Ferreira Teles Resumo: O trabalho em questão versou sobre a representação da utilização de espaços marginalizados, porém alternativos para um processo de educação libertária protagonizada pelas comunidades negras/mestiças de Salvador no pós-abolição. Também discorre sobre uma parte…

Como interpretar textos. TEXTO é um conjunto de ideias organizadas e relacionadas entre si, formando um todo significativo capaz de produzir INTERAÇÃO COMUNICATIVA (capacidade de CODIFICAR E DECODIFICAR). CONTEXTO um texto é constituído por diversas frases. Em cada uma delas, há uma certa informação que a faz ligar-se com a anterior e/ou com a posterior, criando condições para a estruturação do conteúdo a ser transmitido. A essa interligação dá-se o nome de CONTEXTO. Nota-se que o…

Pesquisa Dedutivo no Desenvolvimento da Redação (Dissertação) Introdução Metodologia Ciêntifica é a disciplina que “estuda os caminhos do saber”. Se entendemos que “método” quer dizer caminho, “logia” quer dizer estudo e “ciência” quer dizer saber. Conhecimento Ciêntifico, é o conhecimneto racional, sistemático, exato e verificável da realidade. Sua origem está nos procedimentos de verificação baseados na metodologia…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS O LIVRO DIDÁTICO DE LITERATURA PARA O ENSINO MÉDIO ELIANE ANDREA BENDER Prof. Dr. Vera Teixeira de Aguiar Orientadora Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre no Programa de Pós-Graduação em Letras, na área de concentração em Teoria da Literatura, da Pontifícia Universidade católica do Rio Grande do Sul. Data da defesa: 17/01/2007…

encaminhado para avaliação em publicações periódicas (revistas) específicas da área ou áreas afins. Durante o processo de elaboração da sua dissertação ou tese muitos artigos são gerados quando está se escrevendo os capítulos ou a própria revisão de literatura. Tais artigos também podem ser encaminhados para avaliação em publicações periódicas, quando autorizados pelo orientador, antes da defesa e obtenção dos resultados finais da pesquisa. Publicações periódicas, segundo o…

oprimidas, e amar as pessoas que estão oprimindo.” Malcolm X Este texto discute como a comunicação social atua enquanto reforçadora de preconceitos quando os fenômenos são analisados a partir do conceito de capital simbólico. Ao dialogar com os raciocínios de Pierre Bourdieu e John B. Thompson, são elencados exemplos da realidade brasileira contemporânea para compreender melhor a postura dos meios de comunicação em relação à questão étnico-racial. 1 CONCEITUANDO PODER SIMBÓLICO Os…

área geral do desenvolvimento da pesquisa; tema - representa uma área de interesse a ser investigada. Trata-se de uma delimitação ainda bastante ampla]. [Problema - para definir o problema, o pesquisador precisa fazer uma consistente leitura das principais bibliografias existentes na sua área de interesse. Nessa fase é importante conhecer melhor a área geral a qual se pretende estudar]. [Apresente aqui a delimitação do estudo pretendido. Para isso, é necessário: realizar uma leitura…

pós-graduação, pois, como sempre dizíamos “sou guerreira, sou forte, sou filha Norte”. Obrigada, bom amigo! À professora Maria Rosa Petroni, pela torcida e por ter sido “minha mãe de pesquisa”. Aos amigos, Jeferson e Viviane, por terem lido o meu texto e pelas contribuições que me fizeram refletir melhor acerca da pesquisa. Às minhas amigas, Angélica, Viviane, Rute, Shirlei, Leni e Leila, pelos bate-papos bastante profícuos, divertidos e agradáveis. Aos amigos do grupo de pesquisa…