A Questão Da Universidade Alvaro Vieira Pinto

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Lucilaine de Souza Santos MODELO DE IMPLANTAÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO: UM ESTUDO DE CASO Dissertação de Mestrado Florianópolis/SC 2002 ii Lucilaine de Souza Santos MODELO DE IMPLANTAÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO: UM ESTUDO DE CASO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia da Produção da Universidade Federal de Santa Catarina como…

próprio educando tenha curiosidade, sejam construtores do seu conhecimento. Para obtermos sucesso na nossa pesquisa, se fez necessário um levantamento das concepções de autores especializados no assunto, ora exposto, entre os quais podem ser citados: Pinto (1997), Gaddotti (2000), Ribeiro (1997), entre outros destacados ao longo da revisão de literatura expressa no decorrer deste trabalho. Concluímos que a educação de jovens e adultos só terá um maior desenvolvimento, se houver políticas…

UPORTO REVISTA DOS ANTIGOS ALUNOS DA UNIVERSIDADE DO Aprender a ver - entrevista com Álvaro Siza Academia Real da Marinha e Comércio Um olhar sobre as origens PORTO Nº9 | OUTUBRO DE 2003 | TRIMESTRAL | 2,5 EUROS PASSEIO DE BARCO A BARCA D’ALVA Antigos Alunos da Universidade do Porto Na estação do Pinhão deparámos com dois lindos painéis de azulejos que retratam o espírito que anima esta vila: o rio serpenteando entre vinhas em socalcos encosta acima e o famoso Cachão da…

Ministro de Estado da Ciência e Tecnologia Embaixador Ronaldo Mota Sardenberg Secretário Executivo do Ministério da Ciência e Tecnologia Carlos Américo Pacheco Gerente do PPA - Sociedade da Informação/Ministério da Ciência e Tecnologia Lúcia Carvalho Pinto de Melo Coordenador Geral do Programa Sociedade da Informação (SocInfo) Tadao Takahashi Sociedade da informação no Brasil : livro verde / organizado por Tadao Takahashi. – Brasília : Ministério da Ciência e Tecnologia, 2000. xxv,…

O LAZER FRUTO DO CAPITALISMO, QUE LAZER É ESSE? Simone Cristina Iubel, Mestre em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná, Professora das Faculdades Integradas Curitiba, Professora do Centro Universitário Unicenp, Membro da Confraria dos Profissionais de Lazer do Paraná.1 Resumo: Pretende-se neste estudo, analisar a perspectiva do lazer como produção de existência e das relações sociais, constituído historicamente na sociedade pós-industrial, a partir de uma postura de alienação…

permitiram o início da consolidação de um sistema público de educação elementar no país. Com a criação do Ministério da Educação e Saúde, inserindo a formação no magistério; a reorganização de algumas escolas secundárias; e a estruturação das universidades criadas na década anterior. Logo com a criação da Constituição de 1934, foi estabelecida a criação de um Plano Nacional de Educação, que indicava pela vez a educação de adultos como dever do Estado, incluindo em suas normas a oferta…

pela Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo. Pela Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo é Mestre, Doutor e Livre-docente em Direito. Obteve o título de Master of Arts nos Estados Unidos na área de Relações Internacionais, pela Fletcher School of Law and Diplomacy, da Tufts University, administrada em cooperação com a Harvard University. Atua como professor titular na Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo, após ser aprovado em concurso público de provas e…

2.2 A UNIVERSIDADE NO BRASIL 2.2.1 INTRODUÇÃO 2.2.2 A UNIVERSIDADE: UMA INSTITUIÇÃO TARDIA NO BRASIL • Essa centralidade da Universidade em Coimbra e Évora para a formação das elites brasileiras. O caráter regalista do pombalismo . • Iniciativas tomadas por D. João VI, quando da instalação da Corte no Brasil. • Transferida a Corte para o Rio de Janeiro, as instituições criadas por D. João VI, no âmbito do que se pode chamar de ensino superior. 2.2.3 A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE…

vivenciando uma prática educativa que tem como prioridade a construção da cidadania e de conhecimentos, através do ensinar e aprender, numa constante troca de saberes. Essas experiências fazem parte do (...) “processo formativo do profissional docente, a questão do estágio como um elemento fundamental na formação profissional e como um dos espaços privilegiados para a formação do docente na concepção do professor crítico-reflexivo e na constituição dos saberes docentes” (LEITE, p.757). …

_______________________________________ Composição e impressão Gráfica Maiadouro Rua Padre Luís Campos, 686 – 4470 MAIA Janeiro 1992 Depósito Legal n.º 52 078/92 ISSN 0871 – 519 X ÍNDICE Pág. I – O Neoclassicismo............................................................ 6 II – Vieira Portuense e Sequeira.......................................... 15 III – Os Românticos ............................................................. 27 IV – A arquitectura de meados do…