A Questão Da Inteligência Todos Podem Aprender

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E A ÉTICA JUNTOS Marcos André Pereira Lima e Gil Erickson C. Nascimento Departamento de Ciência da Computação - Instituto de Matemática Av. Adhemar de Barros S/N, Ondina - 40170-110 – Salvador – BA – Brasil. {marcosandre,erickcn}@dcc.ufba.br Resumo. Este artigo tem por interesse fala sobre a inteligência artificial e a ética mostrando que eles têm que estar ligado, pois a inteligência artificial segue o raciocínio humano em que a ética é fundamental para

vista intelectual, social e emocional.Houve um tempo que o leitor deficiente era considerado um retardado mental, obrigando-se a criança repetir o ano ou a abandonar a escola. Frequentemente isso era confundido com a incapacidade ou dificuldade para aprender; porém, na atualidade existe uma notória preocupação no sentido de descriminar a natureza do problema e estabelecer um diagnostico preciso, como procedimentos terapêuticos adequados. A leitura faz parte de um processo linguístico…

-2014-2 RESPOSTAS QUESTÃO 1Para Piaget , a aprendizagem só ocorre através da consolidação das estruturas de pensamento. A aprendizagem sempre se dá após a consolidação do esquema que a suporta, segundo ele o desenvolvimento é um processo maturacional, que ocorre independentemente da aprendizagem. No primeiro estágio, o da inteligência sensório motora, que vai do nascimento aos 2 anos de vida, o pensamento é expresso em ato , em ação. No segundo estágio, o da inteligência…

aprendizagem escolar conceitos ou princípios explicativos extraídos de outras situações ou contextos de aprendizagem. Para haver aprendizagem significativa são necessárias duas condições. Em primeiro lugar, o aluno precisa ter uma disposição para aprender: se o indivíduo quiser memorizar o conteúdo arbitrária e literalmente, então a aprendizagem será mecânica. Em segundo, o conteúdo escolar a ser aprendido tem que ser potencialmente significativo, ou seja, ele tem que ser lógica e…

diante. Mensagem de boas vindas Eu reuni todos vocês aqui hoje pois vou dar um presente para uma pessoa muito especial que tem um talento que a destaca neste grupo, e todos sabemos, um talento ou competência é algo que deve ser valorizado para que seja desenvolvido e sirva de exemplo para todos, afinal cada um de nós temos nossas particularidades, algo que nos torna únicos, no entanto recebemos os dons da inteligência e da observação e através deles podemos aprender com nossos colegas e…

Souza Gonçalves QUESTÃO O1: O conceito de inteligência vem sendo vastamente discutido ao longo dos dois últimos séculos nos campos da Psicologia e da Educação. Existem as visões que compreendem a mente como passível de quantificação, de mensuração, ou seja, consideram o desenvolvimento do intelecto como formado por quantidades de conhecimentos, ideias, que podem ser medidas por meio de testes de inteligência. Outras abordagens, como a concepção piagetiana de inteligência,…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa busca compreender as relações entre a afetividade e o desenvolvimento cognitivo, mostrando a responsabilidade da família e dos educadores na formação da personalidade da criança. A afetividade e a inteligência não são imutáveis, elas evoluem, são construídas e se modificam. Sabendo que a escola tem a função de levar o aluno a adquirir conhecimentos sistematizados, mas levando-se em conta o contexto social de hoje, a escola acaba assumindo também a…

dialogar praticado pelo filosofo Platão não dependeria apenas a elevação do ser da pessoa. Página: 22 Construir o bem de todos Para Platão a política era a mais nobre das atividades de todo o campo da ciências pois tinha como objeto atingir a vida dos cidadãos gregos através da Pólis. Por isso, seu projeto politico-filosófico visou a construção de uma sociedade justa promovendo o bem de todos, com essa ideia publicado em uma das suas obras intitulado de A República, idealizou uma…

trabalho devo meus agradecimentos à: - Aos professores da Universidade Católica de Petrópolis; - Ao Professor Mestre Geraldo Merçon por todo apoio, incentivo e dedicação na elaboração deste trabalho; - À minha amiga Cássia pelo apoio, amizade e companheirismo; - À Samira, amiga sempre presente; - Meus pais pelo apoio incondicional em todos os momentos; - Meus filhos amados por compreenderem e entenderem os momentos em que estive ausente. ¨A criança que é sempre…

Gerência de Tecnologia Educacional 2 Secretaria Municipal de Educação Ementa: Teorias da Aprendizagem;Estratégias de aprendizagem, Psicologia do desenvolvimento;Contribuições de Piaget e Vygotsky à educação;Educar e cuidar;Aprendendo a aprender. A Aprendizagem é um processo pessoal, gradual e integrativo. Psicologia da Aprendizagem É o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que o seu grupo social conhece.…