A Questão Da Educação Em Platão

Os autores SUMÁRIO Introdução 05 Capitulo I 06 Filosofia: A origem, nascimento e suas influências 06 Capítulo II 10 Aspectos da Filosofia Contemporânea 10 Capítulo III 15 Platão, e sua história 15 Capítulo IV 23 O desenvolvimento humano na pós-modernidade 23 Capítulo V 32 A Psicologia da Arte 32 Indicações Bibliográficas 36 INTRODUÇÃO O Tema abordado nesse texto é “A

que fossem aceitas e, com essa necessidade, há uma profunda mudança na educação grega. O padrão de homem ideal, aquele que deve ser “bom” e “belo”, ditado anteriormente pelos aristocratas, não é mais o que dita qual deve ser a virtude (areté) do cidadão. Essa areté, agora, é a virtude cívica. A base da educação se torna a formação do cidadão, ensiná-lo a falar em público, torná-lo um bom orador. Quem proporciona essa educação aos jovens são os Sofistas e, entre os mais importantes se…

BRUNO, F. Sobre o ofício do professor: educação e cidadania 1 Sobre o ofício do professor: educação e cidadania Flavia Bruno1 Resumo: O presente artigo pretende mostrar como a educação, desde as suas origens, está relacionada com a formação do homem e como o professor deve, em seu ofício, reafirmar este compromisso, uma vez que é por meio da educação que recebe que o homem forma suas crenças, seus valores, suas formas de pensar, e a partir daí estabelece suas relações com os outros

Curso de Licenciatura Plena Em Música Filosofia Aplicada a Educação Musical Professor (a) Verônica Aluno (a) _____________________ Aluno (a) _____________________ Aluno (a) _____________________ Tema: Aristóteles e o Empirismo Científico Belém, 01 de Março de 2013 INDICE SISTEMÁTICO O Esquema-Padrão das Introduções a Aristóteles ............................... 03 01. Evolução da filosofia do conceito: de Sócrates a Platão ..................... 07 02. A Biologia…

inequívoca, sobre estes conceitos. Entretanto, algumas obras sinalizam idéias, apontamentos e reflexões que nos permitem identificar sua concepção. A reflexão desenvolvida recuperou certas obras definidas por marxistas como a fase do “jovem Marx”: “A questão Judaica”, “Ideologia Alemã” e o “Manifesto do Partido Comunista”, mas também obras que analisavam as contradições históricas da luta pelo poder na França. A consideração acerca da concepção de política em Marx baseou-se…

A ética platônica 1 INTRODUÇÃO Platão é considerado o continuador do ensinamento ético de Sócrates, onde ele tenta ampliar seu escopo investigativo e fechar um entendimento do mundo que desse sentido, finalidade e fundamento a toda realidade já que Sócrates desenvolve uma inestimável investigação filosófica sobre a natureza humana e sua finalidade, tentando assim, através do conhecimento sobre si mesmo e de como o ser humano poderia chegar à verdade, conceber um sistema único que…

filosofia PLATÃO E A CRÍTICA MIMÉTICA À MÍMESIS Jovelina Maria Ramos de Souza Departamento de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade do Estado do Pará Resumo: O presente artigo pretende mostrar que a crítica de Platão aos poetas segue o fim maior de opor o discurso filosófico aos discursos reinantes no séc. IV, apresentando os modos de falar e pensar da filosofia como os únicos capazes de ultrapassar a mera eloqüência, se deixando contaminar por um lógos reflexivo.…

com/artigos/humanas/filosofia/platao-24969/artigo/#.U6sl5ygmWQk PLATÃO Platão foi um filósofo da Grécia antiga, e um dos mais importantes pensadores da história. Ele nasceu em Atenas (427/347 a.C.), seu nome verdadeiro era Arestócles, seu apelido era Platão devido, segundo dizem, a largura dos seus ombros. Com o objetivo de entrar para a política, Platão foi estudar filosofia no círculo de Sócrates, assim, estaria melhor preparado para a vida política.Por muito tempo Platão foi…

FILOSOFIA Módulo 2.2 Docente.: Luís Fernando Crespo Discente.: Kalil Cesar Marão 1ºa Questão: Comentário próprio: É praticamente impossível ter uma definição exata do que é a filosofia, visto que um dos focos desta matéria é exatamente chegar a um princípio de que não existe o óbvio. Se não existe o óbvio, logo, não existe “definições obvias do que é a filosofia. Deinição 1: A filosofia da educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à…

1 –“Platão: paidiá (pedagogia, educação em ação, divertimento)” Platão tinha uma visão sobre os jogos em que se poderia usar como uma forma de educação, um jeito diferente de se ensinar. Também devemos levar em conta que não era apenas seriedade, havia a parte do entretenimento no meio de seu pensamento. Platão achava que os jogos poderiam ser uma forma mais fácil de aprender. 2 –“Aristóteles: coisa sem importância; felicidade (nada falta); relaxamento; não seriedade” Ao contrário de…