A Que Escola Deveria Pertencer Esse Filósofo Considerando

AMIZADE [256] Jelson Roberto de Oliveira FREUD E O IMPOSSÍVEL OFÍCIO DA EDUCAÇÃO [286] Fátima Caropreso EDUCAÇÃO, VIDA E COTIDIANO: UMA LEITURA A PARTIR DA PRAGMÁTICA DE LUDWIG WITTGENSTEIN [300] Bortolo Valle GASTON BACHELARD: ESPÍRITO DE ESCOLA E SOCIEDADE [329] Fábio Ferreira de Almeida 9 FOUCAULT, A EDUCAÇÃO E AS RESISTÊNCIAS AGONIZANDO A MÁQUINA PANÓPTICA [345] Gilmar José De Toni REFLEXÕES A PARTIR DO TEXTO “RACIONALIDADE E REALISMO” DE JOHN SEARLE [367] Kleber…

salto será o mais difícil, será cair nas mãos de Deus, será a coragem” SÖREN AABYE KIERKEGAARD RESUMO O presente trabalho propõe uma reflexão sobre o conceito de angústia, baseado no pensamento do filósofo existencialista SörenAabyeKierkegaard. Esta reflexão parte da obra principal do filósofo: O conceito de Angústia, e tem como objetivo mostrar como este sentimento se torna presente e se move na existência do indivíduo. Para isso, é necessário conhecer os caminhos existenciais…

constituinte de 1848, procurou sempre defender posições que pudessem favorecer a liberdade dos cidadãos e a grandeza da nação francesa. Defendia o ensino livre (O Estado não deveria intervir na maneira pelas quais as diferentes escolas decidem sobre seus ensinamentos); Entendia que a educação deveria ser obrigatória e o Estado, neste caso, deveria garanti-la; Defendia ainda a liberdade de imprensa, a descentralização e a LIBERTAÇÃO DOS ESCRAVOS NAS COLÔNIAS etc.. Porém, A MAIOR…

concluiu-se então, que uma das medidas a serem adotadas deveria apostar na mudança de hábitos e no desenvolvimento de valores éticos que norteassem as ações do homem no futuro. Decidiu-se então que tal missão ficaria a cargo da Educação Ambiental. O propósito deste trabalho foi o de verificar a eficácia de tal ferramenta alguns anos após sua introdução. Para isso buscou-se analisar as estratégias de ensino utilizadas pelos professores das escolas públicas e particulares, sua adequação…

Silva Rocha Lourival Silva Ribeiro Marcolino Ribeiro Neto Sayury Jordane Mendes dos Santos Vicente do Rosário Viana Welbert de Oliveira Braga A DEMOCRACIA NA VISÂO DE HANS KELSEN: Resenha Resenha critica sobre o livro “A Democracia” do filósofo e jurista Hans Kelsen. Orientador (a): Prof.ª Gabriela Mansur Soares Belo Horizonte 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A DEMOCRACIA

jovem quando Lourenço o Magnífico (1449-1492), sucedendo a Cosme, assumiu o Poder em Florença (1469). Viveram, também naquela época, os magníficos Sandro Boticelli (que produziu o famoso quadro da Primavera, em 1477), Marsílio Ficino (o grande filósofo que recuperou a imagem de Platão, superando a Aristóteles) (1433-1499), o humanista e poeta Angiolo Poliziano (1454 1494). Paciolo mal saíra da adolescência quando na Itália se inaugurou a indústria de imprimir, pelo processo de…

afeta e se apresenta a todos da mesma maneira e sempre é o mesmo em todos os lugares. Além disso, um fenômeno é identificado como universal na medida em que ele se manifesta da mesma maneira no passado e no presente. Observe bem: antes estávamos considerando o espaço (em qualquer lugar do mundo). Agora afirmamos que é universal por ser o mesmo no tempo. Neste último caso, os dois exemplos anteriormente citados se encaixam perfeitamente: no passado, e ainda no presente, sempre que…

falamos das nossas necessidades, mas das suas vantagens”[1]. Esta seria a orientação de Adam Smith, aceito como pai da economia moderna, para as ciências econômicas. Deveria a economia ocupar-se da investigação sobre as causas, as origens e a apropriação da riqueza. Mas é somente a partir desse ponto que a ciência econômica deveria ser considerada. A história das doutrinas econômicas nos explica que a economia atinge a sua fase científica a partir de Quesnay (1758), em outras palavras,…

também, não conseguem ser explicados pelo pensamento linear. Foi adotado como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica demonstrando as várias perspectivas de entendimento da teoria de causa e efeito de diversos pensadores, cientistas e filósofos representando os períodos históricos da humanidade desde a Grécia antiga, passando pela Idade Média, Renascimento até a modernidade, com rápido enfoque na pós-modernidade. Foi constatado pela pesquisa que a teoria causal não dá conta de…

concluiu-se então, que uma das medidas a serem adotadas deveria apostar na mudança de hábitos e no desenvolvimento de valores éticos que norteassem as ações do homem no futuro. Decidiu-se então que tal missão ficaria a cargo da Educação Ambiental. O propósito deste trabalho foi o de verificar a eficácia de tal ferramenta alguns anos após sua introdução. Para isso buscou-se analisar as estratégias de ensino utilizadas pelos professores das escolas públicas e particulares, sua…