1597 Memoria E Invencao Na Poesia De Manuel Bandeira

(UNIR) ____________________________________________________ Prof. Dr. Aguinaldo José Gonçalves (UNESP) 3 A Maria Mônica e Pedro A Naira e Lucas 4 AGRADECIMENTOS À Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR. Ao Programa de Mestrado em Estudos Literários - MEL. Ao meu orientador Osvaldo Copertino Duarte, por sua humildade, sabedoria e generosidade. Aos colegas do mestrado, novos laços de amizade. 5 SILVA, Maria Célia da. Memória e invenção na poesia de Manuel Bandeira. Porto Velho, 2014, 103 p. Dissertação de Mestrado em Estudos Literários. Fundação Universidade Federal de Rondônia. RESUMO: A presente pesquisa visa a investigar e discutir as relações entre memória e invenção na poesia de Manuel Bandeira, especialmente em alguns poemas do livro Estrela da vida inteira. Uma incursão pelo universo desse poeta implica também uma incursão pelo universo do imaginário, da fantasia e da invenção, em um processo de busca e resgate de traços referentes à memória. Nessa busca faz-se necessário um desdobramento sobre o tempo e as expressões subjetivas do eu-lírico. Para tal intento, busca-se a conceituação e o reconhecimento da memória no processo de composição desse autor, tomando como ponto de partida as reflexões sobre poesia do francês Jean Cohen (1974) e sobre o conceito de memória do crítico Erich Auerbach (1976). Palavras-chave: Manuel Bandeira, memória, invenção, poesia 6 SILVA, Maria Célia da. Memory and invention in Manuel Bandeira’s poetry. Porto…

contextualização sobre como se cristalizou os resíduos identitários do poema Cobra Norato de Raul Bopp, a partir da narrativa literária de forte apelo popular e cultural estabelecidas pelo autor. A obra Cobra Norato foi uma das mais comprometidas com o antropofagismo, na intenção de resgatar raízes nacionais. O poema dá ênfase ao ritual de devoração das tradições, a junção do universal com o local. As lendas, os mitos e o folclore são ressignificados na construção do poema, à proporção…

Morier. Ambos, como Bally, salientam que os fonemas apresentam potencial expressivo, de acordo com a natureza de sua articulação; mas as idéias que sugerem só se percebem guando correspondem à significação das palavras ou da frase; quer dizer, seu valor latente só é posto em relevo pela significação. "A expressividade de um elemento sonoro ou articulatório - diz Morier no verbete sobre consoantes do seu Dictionnaire de Poétique et de Rhétorique - provém de um encontro feliz. Um ou…

aqui estiveram no século XVI. c) as obras escritas com a finalidade de catequese do indígena. d) os poemas do Padre José de Anchieta. 3. (UFPA) A gênese da nossa formação literária encontra-se no século XVI. Dela fazem parte: a) as obras produzidas pelos degregados que eram obrigados a se instalar no Brasil. e) os sonetos de Gregório de Matos. b) os escritos que os donatários das capitanias hereditárias faziam ao rei de Portugal. 2. (UFPA) c) os relatos dos…

linguagem poética. Como tratar a poesia na infância? Essa dúvida dos professores de educação infantil, aliada à minha certeza de que algo teria que ser elaborado no campo de pesquisa, deu origem a este trabalho. O públicoalvo de sua realização foi o da educação infantil, mais especificamente o de duas creches privadas, conveniadas da Rede Pública Municipal de Florianópolis. Ao me aproximar do campo de pesquisa surgiram questões como: é possível ensinar a criança da primeira infância a…

temática psicanalítica. 02. A leitura das estrofes revela a expansão de um tema, designado, no título, por "O martírio do artista". Esse tema é: a) a rebeldia. c) o nervosismo. e) a violência. b) o desânimo. d) a incompreensão. 03. A frase que melhor resume o poema é a) a mediocridade dos artistas em geral. b) a brutalidade e a violência como temas de obras de arte. c) a frustração na luta pela expressão. d) a importância dos olhos na percepção da arte. e) a…

agressiva. 2) (UFG-2007) Leia os poemas de Cora Coralina e de Cruz e Sousa. Todas as vidas [...] Vive dentro de mim a lavadeira do Rio Vermelho. Seu cheiro gostoso d’água e sabão. [...] Vive dentro de mim a mulher do povo. Bem proletária. [...] Vive dentro de mim a mulher da vida. Minha irmãzinha... [...] Todas as vidas dentro de mim. Na minha vida a vida mera das obscuras. CORALINA, Cora. Melhores poemas., Seleção de Darcy França Denófrio. São Paulo: Global, 2004.…

a ir para a escola. Manolito - personagem que representa, nas tirinhas de Quino, a adaptação ao capitalismo – revela que seu interesse pelo conhecimento escolar (a Matemática) tem a ver com sua busca pelo sucesso pessoal: Manolito quer enriquecer, “abrir filiais no espaço”. Mafalda, por sua vez, parece reconhecer o conhecimento como um valor que pode promover progresso, que ela entende como descobertas importantes para o mundo. Na segunda tirinha, Mafalda está extremamente irritada com a…

Alfabetização e letramento 7 Como se aprende a ler e escrever 10 O que está escrito e o que se pode ler 24 Aprender a ler: um pouco de história 32 Elaboração: Ana Rosa Abreu, Claudia Rosenberg Aratangy, Eliane Mingues, Marília Costa Dias, Marta Durante e Telma Weisz. Texto final: Denise Oliveira Projeto gráfico e edição de arte: Alex Furini e José Rodolfo de Seixas Revisão: Elzira Arantes Alfabetização – Livro do professor © 2000 Projeto Nordeste/Fundescola/Secretaria de Ensino…

minha mãe e minha avó. Um momento muito especial para todas nós. Sei que o sonho de minha mãe é ver essa ópera representada em São Paulo e em diversas outras cidades do Brasil. O futuro dirá... 12 Tecendo Literatura: Entre vozes e olhares Para minha mãe, nada é mais importante do que a busca do conhecimento, o estímulo à conscientização das crianças e jovens brasileiros quanto à importância do prazer e hábitos da leitura. Daí o empenho com que sempre se dedicou, em seus trinta anos…