A Produção Da Clientela Escolar

SUPERVISÃO ESCOLAR MAIO/2011 SUPERVISÃO ESCOLAR O PROCESSO HISTÓRICO DO SUPERVISOR ESCOLAR Ao longo da história do Ensino no país muito já se pesquisou e já se sabe sobre a função do supervisor escolar. Esta história nos traz o surgimento do supervisor, com o surgimento das fábricas. Concebido como parte de um processo de dependência cultural e econômica integrado a um projeto de controle do povo e da nação. Nas escolas nasce como Inspetor Escolar, para fiscalizar o ensino, o

de desvalorização pessoal e de fracasso frente aos novos desafios que se impõem. Nesse sentido o Educador tem que levar em consideração todas essas variáveis na hora de fazer seu planejamento assim como sua avaliação, não se esquecendo que essa clientela é constituída por histórico de vida cheio de saberes. As reflexões são amparadas nos textos lidos durante a disciplina avaliação da Unidade Curricular Planejamento e Avaliação Educacional, com ênfase Na leitura de Freitas no que se refere a

instâncias; buscar em conjunto com as equipes escolares, soluções e formas adequadas ao aprimoramento do trabalho pedagógico e à consolidação da identidade da escola. O supervisor ocupa uma posição de observador independente o que permite uma melhor percepção da situação ou conflito e a sua solução. Através deste método é possível transformar as relações profissionais beneficiando toda a instituição. A proposta é analisar o papel do supervisor escolar no processo educacional, dando…

OLIVEIRA PRÁTICA PEDAGÓGICA I-PESQUISA ENTRE ESCOLAS CARIACIACA 2014 ATIVIDADE 1: 1-Origem e clientela: Centro Municipal de Educação Infantil Carlita Corrêa Pereira. O nome CMEI Carlita Corrêa Pereira foi escolhido pelos moradores. Antes de ser Carlita a primeira opção era CEI Roberto…

CONSELHO FEDERAL DE NUTRICIONISTAS CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTAS - |___| ª REGIÃO ROTEIRO DE VISITA TÉCNICA UF |______| ALIMENTAÇÃO COLETIVA - ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (REDE PRIVADA DE ENSINO) Infantil (creche e pré-escola) [ ] Fundamental e Médio [ ] DATA DA VISITA Nº. DA VISITA VISITA AGENDADA 1. 1.1. 1.2. 1.3. Sim [ ] Não [ ] IDENTIFICAÇÃO DO NUTRICIONISTA Nutricionista Entrevistado(a)| CRN-__| Estatutário [ ] Celetista [ ] Contratado [ ]…

SUMÁRIO: 1. Introdução ...................................................................................................4 2. Parâmetros Numéricos de referência para Nutricionistas na alimentação escolar 2.1Tabela 01- Período intergral ........................................................................ 5 2.2Tabela 02- Período Parcia ...........................................................................5/6 3. Quadro Funcional ................................................

que, como lembra Fernandes (1999), os médicos foram os primeiros que despertaram para a necessidade de escolarização dessa clientela que se encontrava “misturada” nos hospitais psiquiátricos, sem distinção de idade, principalmente no caso da deficiência mental. Sob esse enfoque, a deficiência era entendida como uma doença crônica, e todo o atendimento prestado a essa clientela, mesmo quando envolvia a área educacional era considerado pelo viés terapêutico. A avaliação e…

ZILDA TRINDADE DE SANTANA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DISNEYLÂNDIA Trabalho apresentado como requisito da 2ª avaliação da disciplina Gestão Escolar e Prática Pedagógica. Orientado pela Profª. MsC. Roseane Rodrigues Siqueira. Turma CEE -03 Belém – Pa 2012 SUMÁRIO Apresentação:

.............................. 13 PROJETO PEDAGÓGICO O TEXTO NA SALA DE AULA: DESCOBRINDO OS GÊNEROS TEXTUAIS IDENTIFICAÇÃO: UNIDADES ESCOLARES ENVOLVIDAS: Colégio Municipal Joana Angélica, Colégio Terezinha Pereira Fernandes Chaves e Núcleo Escolar de Limeira. CLIENTELA: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. PERÍODO: 25 dias. 27 / 09 a 05 / 11 / 2010. RESPONSÁVEIS – Cleidimar Magalhães, Dirleide Diniz, Edilma Silva, Rute

.............................. 13 PROJETO PEDAGÓGICO O TEXTO NA SALA DE AULA: DESCOBRINDO OS GÊNEROS TEXTUAIS IDENTIFICAÇÃO: UNIDADES ESCOLARES ENVOLVIDAS: Colégio Municipal Joana Angélica, Colégio Terezinha Pereira Fernandes Chaves e Núcleo Escolar de Limeira. CLIENTELA: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. PERÍODO: 25 dias. 27 / 09 a 05 / 11 / 2010. RESPONSÁVEIS – Cleidimar Magalhães, Dirleide Diniz, Edilma Silva, Rute