A Produção Artística Negra No Brasil

expressão artística a partir das telas de Tarsila do Amaral, desenvolvendo um olhar crítico social. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Conhecer a biografia de Tarsila do Amaral e compreender seu trabalho ao longo de sua vida. • Desenvolver o hábito de observação e apreciação, atentando para detalhes como: cor, forma e textura; • Interpretar obras de Arte, compreendendo sua função comunicativa; • Estabelecer relações entre obras de Arte e a identidade cultural do…

Nacional (LDBEN 9.394/96) Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras. Ensino O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia. Nos estabelecimentos de ensino…

A música erudita no Brasil, que teve sua fase histórica mais importante com a escola nacionalista de composição, permaneceu presa à matriz européia durante séculos. As expressões populares, pelo contrário, nascidas da confluência étnica, fizeram do cancioneiro brasileiro um dos mais ricos da América. Em sua formação a música brasileira recebeu contribuições dos indígenas, dos colonizadores e dos negros. Musicalmente, o africano tem o mais forte caráter entre os três elementos étnicos…

tantos fatores que identificam as diferenças e os conflitos no espaço escolar, o debate sobre as relações raciais não se mostra presente nos cursos de formação [...]” (p. 76). “[...] as crianças brancas e negras também percebem que o preconceito e a discriminação raciais em relação às crianças negras configuram algo ruim, negativo, e que isso não deveria ser praticado” (p. 99). “A criança que percebe a discriminação não considera os profissionais presentes na escola como aliados.…

tornando-se impossível, desde então, pensar a arte apenas com categorias como pintura ou escultura. As novas orientações artísticas, apesar de distintas, partilham um espírito comum: cada qual a seu modo relacionava arte às coisas do mundo, à natureza, à realidade urbana e ao mundo da tecnologia e desafiava as classificações habituais, colocando em questão o caráter das representações artísticas e a própria definição de arte, a Body Art ou Arte do Corpo. Até esse momento o corpo era…

norte do continente como África Branca, numa tentativa preconceituosa de excluir da cultura dominante, os demais países daquele continente. São essas as denúncias que a escola deve se propor a fazer, deixando claro a todos os seus alunos que toda a produção intelectual e tecnológica do mundo teve sua origem no Continente Africano. É importante que a escola se empenhe com urgência em aprofundar seus conhecimentos sobre “O Berço da Intelectualidade”, através de uma reflexão verdadeiramente…

Ensino de História hoje: errâncias, conquistas e perdas History teaching today: wanderings, gains and losses Marcos Antônio da Silva* Selva Guimarães Fonseca** Resumo Este artigo analisa tradições de debate sobre Ensino de História no Brasil desde a ditadura de 1964-1984. Ele discute as mudanças, permanências, conquistas e perdas na história da disciplina. Destaca a importância da cultura escolar, a necessária continuidade da escola como instituição e o diálogo com formas não escolares…

Futebol no continente africano. A grande força econômica, assim como as contradições sociais do país, impactam observadores. O contraste étnico e socioeconômico é marcante, como no Brasil. De um lado, bairros de classe média com população predominantemente branca, de outro, favelas e periferias urbanas predominantemente negras. "O pensamento europeu da época [século XVI] alimentava-se na Bíblia, na doutrina da Igreja e na Antiguidade greco-romana. Nos Antigo e Novo Testamentos, a…

bem sucedidas pelo interior do continente, dominaram culturas indígenas complexas e encontraram metais preciosos em abundância. d) a agricultura de exportação foi a principal base do comércio colonial, sustentado por um sistema cooperativo de produção e pelo trabalho indígena compulsório. e) o trabalho indígena eliminou a necessidade de escravos africanos, o lucro do comércio metropolitano permitiu afrouxar as regras do mercantilismo e estimular o sistema de frotas e galeões. …

cores, sons e cheiros e etnias, somados aos usos e costumes dos primitivos habitantes, hoje, todos habitantes da terra prometida chamada Brasil. Como também trabalhar a questão do preconceito e conscientização da importância do respeito e direito à igualdade racial através de manifestos, analisar e produzir estatísticas sobre a atual situação racial no Brasil. Esta proposta destinada ao Fundamental II, envolve não apenas a História, mas contempla as disciplinas Língua Portuguesa,…