A Produção Artística Negra No Brasil

ENTRE O PASSADO E O AGORA:Diáspora Negra e Identidade Cultural Ricardo Santos Rodrigues * * – Mestre em Psicologia Social pela Universidade Federal de Minas Gerais. Resumo: A partir das proposições de Stuart Hall, discutiremos o conceito de diáspora e seus efeitos, no amplo processo de constituição da identidade cultural, que engendra a presença civilizatória dos povos africanos que foram espalhados pelo “Novo Mundo”. Mais que isso, coloca-se em questão os ideários de purificação,…

ESTADUAL ORLANDO LUIZ ZAMPRÔNIO Ensino Fundamental e Médio Santa Lúcia Pr Curso EAD – DIVERSIDADES Cursista: Carla Perondi Tonidandel Tutora: Oneide Maldaner RESUMO DO CADERNO TEMÁTICO: HISTÓRIA E CULTURA AFRO – BRASILEIRA E AFRICANA No Brasil a criação de legislação específica, de âmbito federal, para tratar dasRelações Étnico-Raciais e do Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, vem acompanhada de ações e políticas afirmativas em vários níveis…

contrário, diante dos processos seculares de exclusão socioracial no Brasil - principalmente a da pessoa negra -, urge que a escola assuma o papel de revisora – não mais de mantenedora – da série histórica que explica o fato de o segundo maior país negro do mundo ainda preservar racistas no cotidiano de suas relações sociais. (pág. 35) Além disso, tal alteração na Lei não teria sido necessária caso a maioria da população negra brasileira não apresentasse, em índice acentuados,…

desenvolvimento. A prática de atividade física gerada pelas aulas de Educação Física Escolar necessariamente leva o adolescente à exposição do seu corpo e de suas capacidades físicas enfatizando as mudanças características desta fase. Já BRASIL. (1996 b, p. 15), diz que, a importância da música, da dança e da arte em geral pode reorganizar a educação e a formação de outros valores do adolescente. E todo adolescente precisa de uma formação valorosa pessoal para atuar no…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM FOTOGRAFIA Thainá Carolini Peluffo Escravidão no Brasil Prof. Janir Benin Canoas 2014/1°Semestre Como os negros chegavam ao Brasil Depois de aprisionados em guerras entre os diversos povos na África, os africanos eram acorrentados e marcados com ferro em brasa, como forma de identificação. Então, eram vendidos aos comerciantes europeus, americanos ou africanos que se estabeleciam no…

releituras de pinturas e explorando alguns aspectos da vida da artista nas aulas de Arte nas salas do 7º ano do Ensino Fundamental. Faz-se necessário que os professores da disciplina de Arte trabalhe nas escolas pintores que marcaram a historia da arte no Brasil, Tarsila do Amaral, por exemplo, foi uma grande artista que marcou uma época. E para que este ensino seja realmente valido e tenha significado para os alunos é preciso que o professor consiga mostrar e envolver os alunos, e a…

Recebe apenas a instrução primária. Desde criança manifesta sua vocação artística. Começa a pintar aos 9 anos. Aos quinze anos parte para o Rio de Janeiro. Matricula-se na Escola Nacional de Belas-Artes. Em 1928 conquista o Prêmio de Viagem à Europa, com o Retrato de Olegário Mariano. Esse fato é um marco decisivo na trajetória artística e existencial do jovem pintor. Põe em prática a decisão de retratar nas suas telas o Brasil. Seus quadros, gravuras, murais revelam a alma brasileira.…

A DURA VIDA NOS ENGENHOS DO BRASIL COLONIAL (Abel) A difícil vida dos africanos que vinham, de forma compulsória, para trabalhar na América portuguesa, já era terrível durante a viagem de travessia do Atlântico. A travessia do "Atlântico Negro" durava mais de dois meses. Espremidos nos porões dos navios negreiros ou tumbeiros, milhares de homens, mulheres e crianças suportavam calor, sede, fome, sujeira, ataques de ratos e piolhos, surto de sarampo ou escorbuto. Amontoados nos porões, durante

Afrobrasileira nos estabelecimentos escolares do país, prescreve que as religiões afro-brasileiras sejam abordadas em sala de aula, como parte de um conjunto de práticas e valores de origem africana importante para o desenvolvimento da população negra no Brasil. O presente trabalho tem como objetivo o estudo das representações construídas sobre essas religiões nos materiais didáticos, assim como as tensões ocorridas quando essas religiões saem de seus espaços de manifestações…

uma identidade negra. Ponciá vai acumulando perdas ao longo da narrativa; quando pequena perde o avô, depois o pai, e ao migrar-se para a cidade se separa da mãe e do irmão, até que por fim perde-se de si mesma. A narrativa se desenvolve a partir da busca de uma vida melhor de cada um dos personagens, que se desencontram um dos outros e ao mesmo tempo de si mesmos e necessitam se reencontrarem para reencontrarem a si mesmos. Ponciá vive na zona rural de algum lugar do Brasil, não…