A Produçao Do Texto Argumentativo Pressupoe

SUMÁRIO UNIDADE 1: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;...........03 UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; ...........................09 UNIDADE 3: As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação);................. 13 UNIDADE 4: Intertextualidade;............................................................

MÉRCIA AVALIAÇÃO DE UMA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL PROPOSTA PARA OS ALUNOS DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE CASTELO BRANCO. | | Nazaré (TO) 2009 MÉRCIA AVALIAÇÃO DE UMA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL PROPOSTA PARA OS ALUNOS DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE CASTELO BRANCO. | Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista no Curso de Pós-Graduação…

Disciplina: Leitura e Produção Texto e textualidade Para iniciar, precisamos relembrar alguns conceitos básicos sobre texto. A primeira ideia importante a ser levada em consideração quando pensamos em produção textual é de que um texto é um todo que se organiza em torno de um sentido. Portanto, todas as ideias, apresentadas ao longo de um texto, precisam estar articuladas de tal forma que construam um sentido único. 1.1. Alguns critérios de textualidade: a) Estrutura Externa: …

se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Os textos desempenham papel fundamental em nossa vida social, já que estamos nos comunicando o tempo todo. No processo comunicativo, os textos…

O TEXTO CIENTÍFICO E A COMPOSIÇÃO TEXTUAL O estudo sobre a textualidade (Bentes, 2012), vem mostrando que os textos são constituídos de seqüências textuais sendo que, de acordo com a intenção dos mesmos, uma sequência destaca-se sobre as outras, atribuindo-lhes um tipo textual específico, a saber: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo, relato; sendo que: nem sempre um tipo textual é composto pelas sequências mais típicas (um relato, por exemplo, não é…

INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS Em todos os textos, certas informações são transmitidas explicitamente, enquanto outras o são implicitamente, estão pressupostas ou subentendidas. Um texto diz coisas que parece não estar dizendo, porque não as mente. Uma leitura eficiente precisa captar tanto as informações quanto as implícitas. Um leitor perspicaz é aquele capaz de ler nas entrelinhas. Se não tiver essa habilidade, passará por cima de significados importantes ou — o que é bem pior — concordará…

objeto de estudo dos professores O ensino da língua não pressupõe o conhecimento da nossa realidade. Os alunos não precisam se preocupar com o uso correto da língua, pois as variantes já dao conta do entendimento. O professor deve desprezar os falares e as diferenças de em sala de aula. 4a Questão (R e f.: 201301764748) Pontos: 0,5 / 0,5 Na reunião de planejamento do ano letivo, a gestora da creche Gabriela Mistral leu o texto a seguir: "Precisaríamos de um verbo letrar…

ordem do prazer, mas também do criar. Pode-se acrescentar, ainda, que a dimensão técnica é da ordem do conhecer e do entender; a emotiva, do sensibilizar e do atrair; a representacional, do crer e do legitimar. A relação entre o orador e o esquema argumentativo é da ordem da racionalização; entre o argumento e o auditório, da afetividade; entre o orador e o auditório, da legitimidade. Assim, a argumentação técnica responde à questão: por que a opinião é verossímil?; a emotiva, por que…

“Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor-tutor à distância Camila Andriotti e a Professora-tutora presencial a Camilla Martins. TAGUATINGA 2012 INTRODUÇÃO Veremos que a leitura é a construção de sentidos decorrentes da interação emissor/receptor. Assim, enfatiza-se que a bagagem cultural do leitor é fundamental para uma leitura eficaz e para melhor entendimento do texto, uma vez que ele utiliza seu conhecimento de mundo e seu conhecimento…

da coesão, em uma produção textual, respectivamente são: Resposta Selecionada: Corretae. a primeira é responsável pela harmonia entre as partes do texto e a assonância dos contextos de comunicação, enquanto a segunda é responsável pela ligação das frases, mais encarregada pela microestrutura do texto. Respostas: a. a segunda é responsável pelo contexto de comunicação e a ligação entre os parágrafos, enquanto a primeira é responsável pela ligação interfrásica do texto,…