A Produçao Do Texto Argumentativo Pressupoe

Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Considere as seguintes sentenças. _______ eu estudava, minha irmã brincava no quintal. Foi bem na prova, ________de não ter estudado. Não choveu, ______podemos sair. _______de descansar, não saiu de casa. ________das fortes chuvas, o muro desabou. Escolha a alternativa que contêm respectivamente os relatores que preenchem corretamente as lacunas das orações. Escolha uma: a. Já que; em razão…

COMUNICAÇÃO EXPRESSÃO (CE) Profª Mestra Denise Duarte Aula 1 - EMENTA – TEXTO E CONTEXTO EMENTA – PLANO DE ENSINO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional; 2) Texto e contexto, contextualização na escrita; 3) Intertextualidade; 4) As informações implícitas (pressuposto e subentendido); 5) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto…

modelo de ensino que encontramos a avaliação somativa a qual se restringe a medir a quantidade de informações retidas. Nessa abordagem, em que educar se confunde com informar, a avaliação assume um caráter seletivo e competitivo. O ato avaliativo pressupõe que o professor conheça melhor a complexidade das relações que perpassam o cotidiano escolar, com vistas a incrementar a prática pedagógica, promovendo novas intervenções, a fim de contribuir com a construção do conhecimento do aluno.…

de aula,visto que são entendidos como importante ferramenta que favorece a competência e interação comunicativa dos alunos sob o ponto de vista da produção,bem como na compreensão de textos específicos dentro da esfera social.O trabalho com os gêneros torna-se relevante pois permite a incorporação de elementos sociais e históricos,posto que são textos orais e escritos,criados e recriados pelos falantes de uma língua,em um contexto determinado.Tem como tópicos os gêneros textuais como…

Grice, principalmente. Essas teorias relativas à pragmática configuram uma relação de interdependência das palavras com encadeamentos discursivos carregados de ideologias, que necessitam do entendimento do contexto, como o ambiente, as condições de produção do discurso, o uso da língua pelos falantes, etc. Tudo isso corresponde aos atos comunicativos que precisam ser compreendidos para se obter a eficácia discursiva. Palavras-Chave: Pragmática; linguagem; comunicação. 1 Introdução

PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 2º PERÍODO “OS IMPACTOS DA LINGUAGEM VIRTUAL NA PRODUÇÃO TEXTUAL DOS JOVENS” SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2012 1 ÍNDICE Introdução Justificativa ................................................................................................... .................................................................................................... ................................................................................ 3 4 5 7 10 10

Campos Moreira Professor: Martiniano Santos Silva Séries: 2° e 3° ano do Ensino Médio Ano Letivo: 2014 Plano de aula do curso de Língua Portuguesa Gramática, Literatura e Produção Textual. O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como construção humana e histórica, de sistema linguístico e comunicativo em determinados contextos. Assim, na…

MÓDULO 3 Texto e estrutura textual O que você acha que é um texto, ou seja, para você, o que é um texto? Escreva sua definição no espaço seguinte. O texto é uma ocorrência linguística, que tem um sentido completo, dotada de certas formalidades que lhe permite estabelecer uma comunicação entre o seu produtor e o destinatário. Agora veja uma definição elaborada por Maria da Graça Costa Val: “Texto ou discurso é uma ocorrência linguística falada ou escrita, de qualquer…

prática da leitura ..................................................................................................................04 UNIDADE 1: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;.................................................................06 UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; .....................................................15 UNIDADE 3:…

do trabalho de produção das peças processuais iniciado na disciplina de segundo período. - Reconhecer as diferenças entre texto narrativo e texto argumentativo. - Compreender a relevância da narração para a produção da argumentação. - Identificar que a parte argumentativa da peça inicial refere-se ao ?Do Direito?. TEMA A distinção entre o texto argumentativo e o texto narrativo ESTRUTURA DO CONTEÚDO 1. Tipologia Textual 1.1. texto narrativo 1.2. texto descritivo 1.3. texto dissertativo