A Produção Multimídia

SEGMENTOS PARA ATENDER AS EXIGÊNCIAS DA SOCIEDADE E DO MERCADO ESPECIALIDADES DO DESIGN: GRÁFICO, PRODUTO, MODA, JÓIAS, MULTIMIDIA PRODUTO MODA JOIAS MULTIMIDIA Discurso Projetual do Design 40-60: Os produtos encontravam mercado Independentemente de sua qualidade A capacidade de produção da indústria determinava o que seria consumido. O centro de interesse dos gerentes estavam na produção e produtividade. 60-70: A atenção dos gerentes migrou para o marketing. Noções de direitos…

e intelectual. • Pensamos que o novo professor precisaria no mínimo de uma cultura mais ampliada, capacidade de aprender a aprender, competência para saber agir na sala de aula, habilidade comunicativa, domínio da linguagem informacional. • A produção do homem é algo que em tese, cabe a sociedade como um todo fazer. • O que tem ocorrido é que paulatinamente esta função tem sido transferida para uma instância particular: a escola! • Há um movimento progressivo: a aprendizagem de…

tecnologia multimídia. 4.5 Anos 1990 Gráficos 3D se tornou mais popular na década de 1990 em jogos, multimídia e animação. No final dos anos 80 e início dos anos 90 foram criados, na França, a primeira série de computação gráfica na TV: "La Vie des bêtes" por estúdio Mac Guff Ligne (1988), Les Fables Géométriques J.-Y. Grall, Georges Lacroix e Renato (estúdio Fantome, 1990-1993) e Quarxs , a primeira série em HDTV da computação gráfica por Maurice Benayoun e François Schuiten (estúdio…

Masip Masip Resumo: O presente artigo destaca aspectos relevantes do design, da multimídia e da interatividade em dois jornais digitais: La Vanguardia (espanhol) e Gazeta do Povo (brasileiro). A forma como essas três características são utilizadas foram estudadas com a intenção de registrar o estado da arte do webjornalismo, apontando peculiaridades e/ou padronizações de diários digitais. Entendemos que a produção de sentido já começa com a organização dos elementos que compõem a forma de fazer

JORNALISMO JORNALISMO LITERÁRIO E MÍDIAS DIGITAIS A QUESTÃO DO EXPERIMENTALISMO: DO JORNALISMO GONZO ÀS REPORTAGENS MULTIMÍDIAS GISELE MOTTA FERREIRA RIO DE JANEIRO 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS ESCOLA DE COMUNICAÇÃO JORNALISMO JORNALISMO LITERÁRIO E MÍDIAS DIGITAIS A QUESTÃO DO EXPERIMENTALISMO: DO JORNALISMO GONZO ÀS REPORTAGENS MULTIMÍDIAS Monografia de graduação apresentada à Escola de Comunicação da Universidade Federal do…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância – 9,5 (REF) Unidade de Aprendizagem: Desenho de Produção Curso: Produção Multimídia Professor: Nome do aluno: Gilberto Pavuna da Costa Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem

pessoais e interpessoais. No contexto do setor agrário de João Câmara, a oferta do Curso Técnico em Agroecologia projeta o atendimento de uma demanda regional por profissionais habilitados para a realização, orientação e gerenciamento dos processos de produção e transformação de produtos agropecuários segundo os princípios da agroecologia. Este profissional deverá desempenhar suas atividades demonstrando um elevado grau de responsabilidade social no uso de meios naturais ou…

ricos para construir e adquirirem competência na LE. Warschauer(2000:4) cita algumas ferramentas e softwares de construção textual da abordagem cognitiva(New Reader ou text tanglers), concordância(Monoconc), telecomunicações e software de simulação multimídia que eram muito utilizados naquela época.Também é indispensável o comentário a respeito das abordagens sociocognitivas que ressaltavam o aspecto social da aquisição da linguagem visto que a aprendizagem de uma língua é vista como um…

Onde Estou? Home > Profissões > Comunicação e Informação MULTIMÍDIA Bacharelado / Tecnológico Legenda: Graduação Graduação Tecnológica São as técnicas utilizadas na criação, planejamento, implantação

das redes, tornando-as cada vez mais velozes, o e-learning têm se beneficiado de uma maior utilização de recursos multimídia e interativos. Neste sentido, também nota-se que a utilização de videoaulas em cursos on-line, exibidas através das redes de computadores, também vem crescendo. Acompanhando a expansão deste mercado, se observa o surgimento de empresas especializadas na produção de conteúdos para a educação on-line e também muitos grupos de desenvolvimento de conteúdos nos…