Roterização de vídeoaulas

http://www.ebah.com.br/content/ABAAABKMAAE/roteirizacao-video-aulas-a-educacao-on-line
Roteirização de videoaulas para a educação on-line
Delmir P. Azevedo Jr1 , Margarete S. Ramos1
, Marília B. P. Azevedo1
1Núcleo de Educação a Distância - Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora (FSMA) Rua Monte Eliseo, s/n – Macaé – RJ – Brasil [e-mail],[e-mail], [e-mail]
Abstract. The computer network bandwidth improvement, especially at the internet, has increased the application of educational videos in e-learning. In this paper we present the peculiar educational aspects of video scripts. Also we bring orientations to reach pedagogic quality in the production processes of this kind of instructional material.
Resumo: O aumento da capacidade de tráfego de informações nas redes de computares, em especial na internet, tem proporcionado uma crescente utilização de videoaulas em cursos de e-learning. Este artigo apresenta uma análise das peculiaridades presente na elaboração de roteiros de videoaulas para e-learning. Ele também oferece orientações para se alcançar uma maior qualidade pedagógica no processo de desenvolvimento deste formato de material instrucional.
1. Introdução
A educação a distância e mais especificamente a educação on-line, ou e-learning, já são realidades inquestionáveis. Dados do anuário 2008 da ABED (ABRAEAD, 2008) revelam que 972.826 pessoas foram alunas de cursos a distância em 2007, em instituições credenciadas pelo sistema de Ensino. Um crescimento de 24,9 % na comparação com o ano anterior. O anuário também mostra que 62,9 % das instituições que oferecem educação a distância utilizam o e-learning e que 45,0 % utilizam o vídeo como uma de suas mídias.
Com barateamento do acesso à internet e o aprimoramento tecnológico das redes, tornando-as cada vez mais velozes, o e-learning têm se beneficiado de uma maior utilização de recursos multimídia e interativos. Neste sentido, também nota-se que a