A Procura Da Felicidade Cidadania

CRÍTICAS AO PROJETO CURRICULAR DE SUA ÉPOCA. Dizia que um ensino de História voltado pura e simplesmente para os fatos do passado não contribuía em coisa alguma para a formação da cidadania do povo. Sendo assim, pode-se dizer que Nietzsche: considerava a História menos importante que a Filosofia, mas útil para a cidadania. detestava o ensino que não vivifica e o saber que esmorece a atividade vital do ser humano. valorizava a história de vida e as potencialidades do espírito humano. …

CONCEITOS BÁSICOS DE FILOSOFIA FILOSOFIA PENSAR VIVER AGIR ETHOS GUARIDA HOSP. INCONDICIONAL ÉTICA VIRTUDE HÁBITO MODO DE SER CARÁTER DEVER-SER PROTEÇÃO PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO CAPACIDADE DE PENSAR O PRÓPRIO PENSAMENTO CIDADANIA CIVIL CIDADANIA SOCIAL CIDADANIA ECONÔMICA BASES SOCIOLÓGICAS OBJETO DE ESTUDO DA SOCIOLOGIA Ação social Coerção social Comunidade Conflito social Cooperação Consenso Difusão Controle social Divisão do trabalho Estrutura…

FACULDADE DE LETRAS. ÉTICA E RELAÇÕES DE CIDADANIA. Prof.ª TÂNIA SILVEIRA. ÉTICA E CONSUMO NO MUNDO CONTEMPORÂNEO. FICHAMENTO: LUIZ CARLOS DA SILVA COELHO. PORTUGUÊS/INGLÊS. 2º PERÍODO. NOITE. SETEMBRO/2012. ÉTICA E CONSUMO NO MUNDO CONTEMPORÂNEO Vanessa P. M. Campos Um debate sério e aprofundado sobre o tema ética de consumo não está na pauta das discussões da sociedade contemporânea

relação ao objeto, a filosofia propõe uma distinção em relação ao objetivo daqueles saberes: enquanto a ciência visa explicar a realidade, descrevê-la, analisá-la, a intenção da filosofia é compreender. O esforço de compreensão, próprio da filosofia, procura ir além da explicação e olhar a realidade em busca de sua significação, de seu sentido, de seu valor. Quando, por exemplo, fazemos uma reflexão “à moda da filosofia” sobre nosso trabalho, estamos perguntando: de que vale esse…

AlineR. Pinheiro AmandaP. Rodrigues Gilmar F.de O. Santos Ludmilla A. Olliani Docente:Yara Trabalho de ECO (Ética e Cidadania Organizacional), apresentado como exigência para obtenção do título de Técnico em Informática para Internet na ETEC Profª Nair Luccas Ribeiro, na Área de Relações Humanas, sob Orientação da professora Yara. Teodoro Sampaio – SP…

desobediência a estas; mas a lei pode ser omissa quanto a questões abrangidas pela ética. • A ética abrange uma vasta área. Existem códigos de ética profissional, que indicam como um indivíduo deve se comportar no âmbito da sua profissão. A ética e a cidadania são dois dos conceitos que constituem a base de uma sociedade próspera. Para Aristóteles, estudamos a ética, a fim de melhorar nossas vidas e, portanto, sua preocupação principal é a natureza do bem-estar humano. Aristóteles…

Quando os gregos buscam uma resposta na razão do próprio homem, eles superam o mito. Isto dá-se, porque a lógica mítica já não satisfaz mais. Surge, naquele momento, um novo modo de vida. Surgem respostas que vão gerando novas perguntas. Há uma procura pelo saber. Nisto, o homem busca educar-se e educar os outros pela razão, não mais pelo mito, pois suas respostas perderam o sentido para os homens. Aparece, então, o filósofo. Ele é definido como aquele que concretiza o saber. Mais precisamente

também é um outro importante livro de Aristóteles, que aborda este tema. Alguns elementos da ética de Sócrates são retomados na ética de Aristóteles. Sócrates, por exemplo, ao refletir sobre a moral, fala-nos da virtude, da autonomia e da felicidade – elementos que também serão alvo de reflexão por parte de Aristóteles. Se Sócrates pensa a virtude como algo que deve brotar da alma do sujeito, em função de um conhecimento inato, Aristóteles, por outro lado, pensa que a virtude…

ações, exatamente aquelas tidas como virtuosas, numa época em que ser virtuoso é quase sinônimo de cidadão e tudo se justifica em nome da virtude - até mesmo as injustiças. Ele pergunta o que é a sabedoria, a beleza, a coragem, a justiça, porque procura, a partir desses diversos aspectos da virtude, chegar à questão das questões: o que é a virtude? Conhecê-la torna-se, assim, o principal objetivo do verdadeiro conhecimento – só pratica o mal quem ignora o que seja a virtude. E quem tem o…

kantiana representa uma ruptura em relação à concepção prevalente no mundo antigo e medieval. Como visto na aula anterior, a ética aristotélica se apresenta como uma ética da felicidade (eudaimônica) e da finalidade (teleológica), cuja noção de natureza humana é determinante para atingir a excelência. Kant recusa a procura da felicidade ou qualquer outro bem como finalidade da ação humana. Sua crítica à possibilidade de conhecermos a essência (númeno) do mundo e das coisas, determina a…