A Problematica Filosofica Do Seculo Xx

segundo Coll (2004) tem sua origem na crença de que a educação e o ensino podem melhorar sensivelmente com a utilização adequada dos conhecimentos psicológicos. Tal convicção, que tem suas raízes nos grandes sistemas de pensamento e nas teorias filosóficas anteriores ao surgimento da “psicologia científica”, foi objeto de múltiplas interpretações. Existem profundas discrepâncias quanto aos princípios que devem ser aplicados, em que aspecto ou aspectos da educação devem ser usados e, de…

UNIVERSIDADE ESTUDUAL DO CENTRO OESTE - CEDETEG GEOGRAFIA SOCIOAMBIENTAL GUARAPUAVA 2014 O final do Século XX e início do Século XXI foi marcado por uma busca ao encontro de novos rumos para a formação do presente e o futuro. Aos geógrafos um questionamento profundo sobre as novas dimensões do espaço e buscar entender os problemas sociais que são cada vez mais visíveis no planeta Terra. Algumas reflexões confirmaram a necessidade de uma discussão mais voltada em identificar e ressaltar

positivismo. A partir de Kant (o criticismo na segunda metade do século XVIII) levanta-se a renascença da filosofia racional – a metafísica clássica. Essa filosofia reivindica o valor da ciência da razão, influi profundamente sobre a cultura e a organização social no mundo contemporâneo e, torna-se o movimento filosófico mais marcante do tempo presente. As maiores correntes filosóficas contemporâneas são: As maiores correntes filosóficas contemporâneas são: 1) O criticismo…

ÁGORA FILOSÓFICA A relação entre o neotomismo e o tomismo analítico Prof. Dr. Ivanaldo Oliveira dos Santos1 Resumo O objetivo deste artigo é estudar a relação existente entre o neotomismo e o tomismo analítico. Inicialmente, é realizado um debate com Pouivet, o qual realiza uma distinção entre neotomismo e tomismo analítico. Depois é apresentada a continuidade entre essas duas expressões do tomismo. Por fim, afirma-se que o tomismo analítico está integrado dentro do neotomismo. Ele representa a

UNIDADES DE ENSINO UNIDADE I – GÊNESE, NATUREZA E DESENVOLVIMENTO DA FILOSOFIA 1.1. Filosofia: Etimologia do termo 1.2. Introdução: colocação da problemática filosófica 1.3.Para que Filosofia? 1.4.Mitologia Grega e a passagem do mito ao logos 1.4.1. Sófocles e Édipo Rei 1.5..A origem histórica da Filosofia: De Tales de Mileto a Aristóteles 1..5.1.O conhecimento em Platão e os…

Somente este caráter de seu pensar já torna complexa a tarefa de discorrer acerca de Deus em sua filosofia. Também, para se compreender com precisão a questão da divindade no pensamento heideggeriano, é preciso árdua pesquisa em sua vasta produção filosófica que nunca pretendeu assumir um caráter de uma unidade. Martin Heidegger nunca se aproximou dos pressupostos teóricos e dos sentidos usuais que possam caracterizar uma obra. Nesse sentido de obra, queremos dizer que podemos…

Filosofia do direito Nota: Se procura o livro de Hegel, veja Princípios da Filosofia do Direito. A Filosofia do Direito é o campo de investigação filosófica que tem por objeto o Direito. Ela pode ser definida como o conjunto de respostas à pergunta “o que é o direito?”, ou ainda como o entendimento da natureza e do contexto do empreendimento jurídico.1 . Assim, ela não só diz respeito a perguntas sobre a natureza do fenômeno jurídico, mas ainda sobre quais elementos estão em jogo quando ele

DECADÊNCIA DO SÉCULO XIX O desenvolvimento do século XIX obteve um grande significado durante este período no avanço das técnicas cientificas, assim como, a prodigiosa expansão das ciências do homem, tendo a filosofia como ponto de partida. A filosofia positiva de Augusto Comte expõe que a explicação dos fenômenos naturais e fenômenos sociais, não provenham apenas de um principio, para ele nada se pode conhecer com exatidão senão as verdades verificadas pela observação dos…

referidas questões poderá lançar mão da obra de Kedrov, Clasificación de Ias Ciências. Na obra cilada o autor passa em revista e submete à crítica as diversas tentativas de classilicação das ciências, das origens até o século XIX (Tomo I), do final do século XIX até meados do século XX (Tomo II) e examina a experiência da elaboração marxista atual de classificação das ciências (Tomo III). A pertinência do referido livro para a compreensão das questões levantadas pode ser aquilatada pela…

fundamentais da reflexão filosófica e histórica da Educação Física. Estudo da concepção e relevância das atividades físico-esportivas em diferentes períodos históricos, trazendo à tona o discurso da corporeidade. Interpretação contextualizada da realidade da área, auxiliando no entendimento e questionamentos de ideias e ideais que norteiam a prática profissional em diferentes campos de atuação.II– OBJETIVO GERAL * Identificar os pressupostos básicos da atividade filosófica na ação de…