A Privação Do Brincar

Ensino Fundamental Turma: Única Turno: Matutino Titulo Do Projeto: A Importância Da Ludicidade No Ensino Fundamental Carga horária do projeto: 60hs 1- Justificativa A reflexão acerca do ensino fundamental, principalmente sobre a influencia do brincar na aprendizagem dos alunos do 2º ano é uma nação historicamente constituída onde o sentimento em relação à classe do fundamental, varia de acordo com a sociedade e com a cultura de cada uma das crianças como se fossem iguais.…

uma nova área de atuação para o pedagogo: o hospital. A cada ano cresce o número de crianças hospitalizadas devido a inúmeras enfermidades, diante disso a educação precisa chegar até o interno. A criança e o adolescente hospitalizado passa pela privação de saúde e liberdade, além de dor física e desequilíbrio emocional, em que muitas vezes dificultando a cura e prolongando o tratamento. O pedagogo hospitalar surge então para proporcionar uma melhor qualidade de vida para os pacientes…

disponíveis para a intervenção de enfermagem na assistência à criança, em nível emocional, encontra-se um valioso instrumento, o brinquedo, ou seja, a situação de brincar. De acordo com FREUD (1975), brincar é a primeira atividade normal da mente que a criança apresenta e, segundo ABERASTURY (1992), a inibição constante para brincar, durante a infância, pode ser o único sintoma de neurose grave que uma criança apresenta. Para MORAIS (1980), o brinquedo é de tal importância na vida da criança

instrumentalizar o acesso à capacidade lúdica os psicólogos podem utilizar a Hora de Jogo Diagnóstica (Woscoboinik et al., 1981), a fim de conhecer a realidade que a criança trazida à consulta apresenta. A metodologia de tal recurso consiste em observar o brincar por meio dos indicadores da hora de jogo. Além deste recurso, a anamnese infantil deve ser levada em conta, pois é por meio dela que os psicólogos têm acesso às informações sobre a criança, o meio em que ela vive, sua…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO AMBIENTE HOSPITALAR Gelatti, Cátila Schott 1 Roos, Lucas2 Bittencourt, Alex Dalla Nora3 Freitas, Eduardo de Sousa4 Velasquez, Etiele Difante5 Rangel, Rosiane Filipin6 INTRODUÇÃO: A infância é uma fase de grande importância no desenvolvimento do ser humano, pois é nessa que se inicia o descobrimento do meio no qual estão inseridos. Uma das atividades mais importantes desse período é o brincar, pois esse se transforma num espaço de estímulo e…

das experiências, nós também aprendemos a perceber o mundo. Desde pequenos, nós aprendemos a associar distancia ao tamanho dos objetos. E qual a importância desta experiência? E em um modo mais radical, ela molda nossas interpretações perceptivas? Privação Sensorial e Visão Restaurada William Molyneux, questionando/contrariando John Locke, lançou a sua opinião, “um homem nasceu cego, e tornou-se adulto aprendendo a distinguir um cubo de uma esfera através do tato.” Afirmou que isso…

Esta agressão denomina-se directa quando é dirigida contra a fonte que provocou a frustração, e deslocada se se dirige para outras pessoas ou objectos. Ex. A criança agride o pai que a impede de brincar (agressão directa); A criança proibida de brincar, destrói os brinquedos com que o pai a impede de brincar (agressão deslocada). Ao longo do processo de socialização, o indivíduo aprende a lidar com as frustrações, inibindo, deslocando, dissimulando, ou compensando as suas…

a se socializar. Aliás, vemos crianças brincando, porém, com seus computadores, celulares e tablets. Segundo Vigotski (2007), “brincar é vivenciar uma situação imaginária, na qual o indivíduo passa a assumir um papel. O brincar mesmo que pareça espontâneo possui regras próprias, vivenciar essa situação imaginária, exige que as crianças tracem regras para o ato de brincar”. Ou seja, além de estimular a socialização, ajuda a desenvolver a coordenação motora, o equilíbrio, o respeito às…

necessidades essenciais individuais, com o direito de brincar sendo a principal atividade de uma criança, onde se expressa sentimentos de amor, raiva assim como ansiedade e frustrações. Sendo que estes estímulos sejam dentro faixa etária de cada criança satisfazendo as necessidades, sem ser muito complicado ou muito simples para que não tenha o desinteresse precoce. Tendo junto desses estímulos a segurança e a higiene das crianças. A privação lúdica é a carência de oportunidades de a…

Texto: O espaço potencial de criatividade em crianças que experimentam situações de privação Autora: Noelli Recki Maggi A autora realizou a pesquisa em uma comunidade de moradores na periferia urbana de Porto Alegre com o fim de estudar "a forma como as crianças enfrentavam, as situações do cotidiano de suas vidas, marcado pelo desemprego dos pais, abandono, e pelos precários recursos destinados à sobrevivência pessoal." (p. 158) "Para sustentar a ideia de subjetividade e dos modos de criar