A Política Educacional Ghiraldelli Jr

Pacheco de Almeida Rodrigues dos Santos Produção textual interdisciplinar e individual Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o Tema Psicologia da educação, sociedade e práxis educativa, Politicas públicas na educação básica, Teoria e prática do currículo, Escola e sociedade, Seminário interdisciplinar II - Pedagogia– Módulo I. Tutor eletrônico: Helena Maria de Almeida Tutor de sala: Sonia Ferreira Pinto de Carvalho Betim…

a Professora Rosemary Carolina. A escola observada está a serviço das necessidades e possue características de desenvolvimento de aprendizagem dos educandos, independente de sexo, etnia, cor, situação sócio-econômica, credo religioso e ideologia política, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humanos e contrários a qualquer forma de preconceito ou discriminação. Tem por finalidade promover o desenvolvimento integral da criança, complementando a ação da…

ao estado natural do homem, a necessidade do contrato social, a urgência do abandono da educação tradicional para implantar um novo sistema que eliminasse fé dogmática e privilegiasse a religião natural, a liberdade como fundamento da comunidade política mais madura e mais solidária. Estava convencido de que só o cidadão virtuoso cabe prestar à sua pátria as honras que ela possa reconhecer. 1.2 Teoria de Rousseau Para Rousseau o homem é naturalmente bom, nasceu bom e livre, mas…

O surgimento da Industrialização As duas revoluções que mudaram o mundo, principalmente no tocante as relações de trabalho, foram elas a Revolução Industrial e a Revolução Francesa, uma para firmar o modo capitalista e a segunda por questões políticas. Nesse momento também estava começando a desestruturação do sistema feudal e assim surgindo trabalhadores independentes, que criavam seus trabalhos com suas ferramentas. Com o surgimento da industrialização, os trabalhadores agora…

trabalho objetiva analisar as transformações ocorridas no sistema educacional brasileiro no período da ditadura militar (1964-1985). Buscará expor de forma crítica as influências diretas e indiretas deste período no modelo educacional atual (LDB/96). A educação é tratada na sociedade brasileira sem a devida prioridade; alguns afirmam que esta realidade é fruto da própria cultura do país, outros salientam a manipulação política e os interesses econômicos advindos da elite…

Trajetória da Educação no Brasil Durante todo o período da Primeira República, pareceu terem sido os positivistas quem ‘pensaram’ a Educação e efetivaram as reformas educacionais, em nível nacional. Com o advento da república no Brasil, surgem dois movimentos ideológicos, desenvolvidos pelos intelectuais das classes dominantes no País.Esses movimentos são o “entusiasmo pedagógicos pela educação” e o “otimismo pedagógico” . O entusiasmo pela educação teve caráter quantitativo, visando…

constantemente atravessada pelas linhas de dominação e assujeitamento que ela faz passar pelos alunos que nela estudam. Podemos pensar que ocorre a docilização dos corpos na escola com o objetivo de aumentar a força produtiva e econômica, diminuindo a força política e de resistência dos que são obrigados a freqüentá-la. Mas é nessa relação dúbia, de docilização dos corpos e potência de encontro de corpos que eu pretendo me ater, já que a meu ver está aí uma das características principais…

comunicación. In:CASTILLEJO, José Luis et alii. Teoría de la educación. Madrid, Taurus Universitaria,1994.COSTA, Márcio da. Crise do Estado e crise da educação: influência neoliberal ereforma educacional. Educação & Sociedade. Campinas, (49): 501-523, dez. 1994.FÁVERO, Osmar et alii. Políticas educacionais no Brasil: desafios e propostas.Caderno,ç de Pesquisa. São Paulo, (83): 3-86, nov. 1992.FAZENDA, Ivani A. C. Interdisciplinaridade - Um projeto em parceria. São Paulo,Loyola, 1991. 22…

da Educação Nova”, de 6 Padre Gruen (1995, p. 93) afirma que no “espírito da Cons- 1932, e o “Manifesto dos Educadores: mais uma vez convoca- tituição Federal e da tradição da República, defendemos a autono- dos”, de 1959 (apud Ghiraldelli Jr., 1991, p. 54-78, 139-160). mia da escola e, portanto, também do Ensino Religioso diante das 4 A Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB, 1996, p. 93) admite que o ensino religioso foi “fruto de acordos e…

bastante crítico em torno da historicidade e sociabilidade humana, os enfoques filosóficos não históricos sociais que estão presentes em teorias e praticas educacionais, a ideologia e outras formas de alienação humana. Demerval Saviani relaciona a filosofia como reflexão crítica, radical, rigorosa e de conjunto sobre os problemas que a realidade educacional apresenta. Ele aponta o fato sobre a filosofia de vida e ideologia na atividade do educador. A necessidade da opção ideológica e…