A Poesia Como Recurso Da Aprendizagem Na Literatura Infantil

PROJETO DE INTERVENÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL COLOMBO 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL DORALICE DE FATIMA LEITE GENTIL POLO ALTAIR DA SILVA LEME TURMA 2700 A LINGUAGEM MUSICAL NA PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Estágio Supervisionado em Educação Infantil do curso de Pedagogia – oferta especial.

alfabetizados em casa tendo em vista que na época os meios de alfabetização eram somente quando frequentava as escolas. Geralmente as crianças começavam a estudar quando completava sete anos de idade, não havendo a Educação Infantil. As professoras eram rígidas, e o processo de aprendizagem era de memorização (decoreba). “Estar alfabetizado é conhecer, sonhar, saber, constatar, juntar as peças, e poder se adentrar a sociedade é ter poder no mundo da cultura”. (Maria José Silva).…

LITERATURA INFANTIL E O LEITOR BURGÊS A LIteratura Infantil na Escola: um pequeno esboço de sua importância. Viviane Maria Forstner Matozzo Psicopedagoga e professora de Ensino Fundamental A Literatura Infantil não tem uma origem definida, muitos afirmam que tenha surgido da literatura oral, outros dizem foi através de adaptações de obras de adultos. Ficamos em dúvida em afirmar qual a sua origem. Mas podemos definitivamente dizer que ambas as tendências contribuíram para a sua formação.

Segunda fase Modernista no Brasil (1930-1945) Autores Principais - Poesia Carlos Drummond de Andrade O senhor foi consagrado o maior nome da poesia contemporânea certo? E o que você escrevia em sua poesias ? Mineiro, trabalha lecionando em Itabira e, em 45, trabalha na diretoria de um jornal comunista. Maior nome da poesia contemporânea, registrando a realidade cotidiana e os acontecimentos da época. Que estilo de linguagem e forma com que eram utilizadas? Ironia fina,

O uso da literatura infanto-juvenil como aprendizagem: Reflexões do ensino de leitura. Dinalva Santos Valter Zotto de Andrade O presente artigo busca refletir sobre o uso da literatura infanto-juvenil como aprendizagem e da importância da escola que

e dedatica na educaçao infantil,Arte educaçao e musica,Ludicidade e educaçao,Prtatica pedagogica interdisciplinar –infançias e suas linguagens,Seminario interdisciplinar. Prof. Edilaine Vangula,Laura Celia Cabral Cava,Marlizete Steinle,Rosely Montagnin,Cyntia simoni Macaúbas 2014 INTRODUÇÃO A educação para obter um ensino mais eficiente aperfeiçoou novas técnicas didáticas consistindo numa prática inovadora e prazerosa. Dentre essas técnicas temos o lúdico, um recurso didático…

A Importância Da Leitura Na Educação Infantil Enviado por m0n1c4, julho 2011 | 36 Páginas (8763 Palavras) | 134 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 (3) | Denunciar | VOCÊ GOSTOU DISTO? DIGA AOS SEUS AMIGOS... Envie A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS COMO INSTRUMENTO DE INFORMAÇÃO, APRENDIZAGEM E LAZER. 1 INTRODUÇÃO As exigências educativas da sociedade contemporânea são crescentes e estão relacionadas às diferente dimensões da vida das…

professores e alunos. Nosso lazer era ir à escola – onde desenvolvi o gosto pela leitura, pelo teatro e pela poesia. Em Ceilândia, construi minha vida acadêmica e profissional. Atuando como orientadora educacional e administradora escolar, participei de muitos projetos envolvendo a escola e a comunidade, elos imprescindíveis no processo de fortalecimento e de confiança nas relações de aprendizagem e de cidadania. Mais tarde, administrei a Biblioteca Pública da Ceilândia que…

professores e alunos. Nosso lazer era ir à escola – onde desenvolvi o gosto pela leitura, pelo teatro e pela poesia. Em Ceilândia, construi minha vida acadêmica e profissional. Atuando como orientadora educacional e administradora escolar, participei de muitos projetos envolvendo a escola e a comunidade, elos imprescindíveis no processo de fortalecimento e de confiança nas relações de aprendizagem e de cidadania. Mais tarde, administrei a Biblioteca Pública da Ceilândia que…

alguma ligação com o Simbolismo. Sua poesia é intimista e reflexiva (com um tom filosófico), de profunda sensibilidade feminina. Em suas obras ela aborda temas como vida, amor e tempo. A musicalidade (uma das características do Simbolismo) também está presente em seus escritos. Cecília Meireles, através de suas próprias experiências de vida, procurou questionar e compreender o mundo em que vivia. Todas essas indagações, tristezas e desencantos, marcaram sua poesia, enchendo sua obra…