A Poesia Como Recurso Da Aprendizagem Na Literatura Infantil

IMAGINAÇÃO Campos dos Goytacazes, RJ. 1º Semestre – 2013 “Tudo começa quando a criança fica fascinada com as coisas maravilhosas que moram dentro do livro. Não são as letras, as sílabas e as palavras que fascinam. È a história. A aprendizagem da leitura começa antes da aprendizagem letras: quando alguém lê e a criança escuta com prazer. A criança volta-se para aqueles sinais misteriosos chamados letras. Deseja decifrá-los, compreendê-los – porque eles são a chave que abre o mundo das…

aumantando e enriquecendo o nosso conhecimento do que seja educação. São muitas as leituras obrigatorias e um roteiro extenso de estudos e reflexões a cerca dos assuntos explicados,o que nos auxilia na nossa aprendizagem,com os trablhos exigidos,os tipos de linguagens ,sei que na aprendizagem não acontece de um momento para o outro e que cada etapa amadurecemos mais,tenho certeza que muitos momentos de pesquisas,estudos,interação estão por vir e juntos iremos conquistar o nosso sonho de…

1 Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil 06 2.2 Registros Reflexivos da Pesquisa de Campo 12 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 4. REFERENCIAS BIBLIOGRAFIAS 13 5. JOGO DE SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS 14 6. ROTEIRO DE PESQUISA DE CAMPO 16 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo apresentar as etapas em que foi elaborado e como deve ser desenvolvido o jogo de Antônimo e Sinônimo. Ressalta-se que a aprendizagem não depende apenas do tempo…

A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS Agmar José de Souza Adileuza de Fátima Adriana Moreira de Oliveira Sales Luciene Rocha de Jesus Mara Cristiane Conceição de Barros Márcia Alves de Oliveira RESUMO Reconhecer a contribuição da Literatura Infantil nas séries iniciais e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. É o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho…

contribuição da Literatura Infantil nas séries iniciais e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. É o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. E a importância da prática pedagógica com livros da Literatura Infantil. O presente artigo inicia com um breve histórico do surgimento da…

...............................................................................10 5 ANÁLISE DOS DADOS......................................................................................................12 6 PRÁTICA DE LEITURA ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL.........................16 6.1 Introdução...........................................................................................................................16 6.2 Metodologia.......................................................

Portuguesa na Educação Infantil Autoras Daniela Guimarães Patrícia Corsino 2009 Esse material é parte integrante do Videoaulas on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.videoaulasonline.com.br © 2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. G963p Guimarães, Daniela; Corsino, Patrícia. / Prática Educativa da Língua Portuguesa na Educação…

Universidade anhaguera-uniderp Centro de educaçao a distancia pedagogia licenciatura Literatura infantil Juliane de almeida santos camargo R.A 443529 Kelly schimer ertes R.A 419862 Mirlene R,A Paranhos/ms SUMÁRIO  Introdução......................................................................................................................................  A literatura infantil e seus caminhos...................................................................................

Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina Literatura Infantil Manual para a contação de histórias Clésia Guimarães dos Santos Atividade colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Manual para a contação de histórias Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil…

iniciais do ensino fundamental. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Proporcionar formas dialogadas de aprendizagem; - Apresentar a poesia como forma de aprendizagem da leitura e da escrita de forma significativa. -Promover situações de ensino e aprendizagem; -Conhecer vários gêneros textuais; -Solucionar os problemas enfrentados na questão das dificuldades da aprendizagem de leitura e escrita; -Desenvolver a expressão oral e escrita, bem como a…