LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
POLO DE APOIO PRESENCIAL GUIACURU
CURSO PEDAGOGIA
DISCIPLINA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

CLEONICE LINO RA 380672
ANA PAULA C. DA SILVA RA 380775
MARIA JOSÉ DA SILVA RA 380853
WANDERLÉIA MOREIRA VIEIRA RA 376346

A Importância do Letramento na Alfabetização

Professora Disciplina – Profª. Rosemeire Farias
Professora Presencial: Wanessa da Silva e Silva

CAMPO GRANDE-MS
Novembro 2013

SUMÁRIO
1 – Conceito de Letramento e Alfabetização
2 – Características dos Gêneros Textuais
3 – Atividades com Linguagem Oral e Escrita, Textos Silábicos, Travas Línguas e Parlendas.
4- Relevâncias da Leitura para o Processo de Alfabetização e Letramento
5 – Plano de Atividade Utilizando Orientações do PCN
6 – Considerações Finais
7 - Bibliografia

INTRODUÇÃO
Atualmente, encontramos uma questão de extrema importância ao se tratar da precariedade da alfabetização, pois nota-se que muitas pessoas já escolarizadas são consideradas analfabetas funcionais, ou seja, não são capazes de compreenderem o que leem. Infelizmente a realidade nas escolas, é fundamental que professores compreendamos o real conceito da alfabetização e do letramento para poder desenvolver melhor a sua prática pedagógica, visando uma alfabetização significativa. Concluindo assim, que é possível atingir a qualidade da educação nas classes de alfabetização, com práticas educacionais que utilizem diferentes metodologias, que proporcionem tanto o desenvolvimento da alfabetização quanto o desenvolvimento do letramento de cada sujeito, no qual ele possa contribuir para a transformação social.

CONCEITOS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

Nosso método de alfabetização na primeira série foi através de cartilha e não fomos alfabetizados em casa tendo em vista que na época os meios de alfabetização eram somente quando frequentava as escolas. Geralmente as crianças começavam a