A Pessoa Com Deficiencia E A Necessidade De Inserção

sem necessidades especiais, precisam aprender, ter acesso ao conhecimento, à cultura e progredir no aspecto pessoal e social. Entretanto, em se tratando de educação inclusiva é necessário que diversos pontos sejam avaliados, de forma a subsidiar uma inclusão planejada, onde haja suporte efetivo em todos os âmbitos. A educação inclusiva não poderá ser plena se for imposta por legislações, pois são necessárias ações que permitam uma inserção gradativa e contínua de pessoas com…

presente caso, as ações afirmativas, que se darão por legislações protetivas, por meios de inserção social, irão tutelar o direito de acesso à cidadania destes grupos. De forma mais especifica abordar-se-á as diferenças hoje existentes e os desafios encontrados para modificação deste cenário no âmbito do mercado de trabalho brasileiro, principalmente em relação à situação dos portadores de necessidades especiais, às legislações vigentes quanto a estes, e às políticas públicas…

inserir, intercalar, introduzir, fazer parte, figurar entre outros; pertencer juntamente com outros. No bom e velho Aurélio, o verbo incluir apresenta vários significados, todos eles com o sentido de algo ou alguém inserido entre outras coisas ou pessoas. Em nenhum momento, essa definição pressupõe que o ser incluído precisa ser igual ou semelhante aos demais aos quais se agregou. Quando falamos de uma sociedade inclusiva, pensamos naquela que valoriza a diversidade humana e fortalece…

O mundo sempre esteve fechado para mudanças, em relação a essas pessoas, porém, a partir de 1981, a ONU (Organização das Nações Unidas) criou um decreto tornando tal ano como o Ano Internacional das Pessoas Portadoras de Deficiências (AIPPD), época em que passou-se a perceber que as pessoas portadoras de alguma necessidade especial eram também merecedoras dos mesmos direitos que os outros cidadãos. A princípio, eles ganharam alguma liberdade através das rampas, que permitiram maior…

da educação de pessoas deficientes, ou seja, de pessoas com necessidades educativas especiais. Também como um processo educacional definido por uma proposta pedagógica que assegure recursos e serviços educacionais especializados que visam garantir e promover as potencialidades dos alunos que apresentam NEE (Necessidades Educacionais Especiais) em educação básica (Brasil,2001) Tradicionalmente a EE se configurou como um sistema paralelo e segregado de ensino, para atender pessoas com…

Inclusão de pessoas com Síndrome de Down no mercado de trabalho A Síndrome de Down (SD) é uma alteração genética, que ocorre ao acaso durante a divisão celular do embrião. Na célula normal da espécie humana existem 46 cromossomos divididos em 23 pares. O indivíduo com Síndrome de Down possui 47 cromossomos, sendo o cromossomo extra ligado ao par 21 (Figueiredo, 2005). A Síndrome de Down (SD) caracteriza-se como deficiência com impedimento de natureza intelectual (OLIVEIRA, 2008). De acordo

identificar como ocorre a inclusão de pessoas com deficiência na empresa e como o treinamento empresarial precisa ser compreendido para favorecer uma gestão da diversidade. Como metodologia foi utilizada pesquisa de caráter exploratório, cujos instrumentos foram livros e artigos que discutem sobre essas questões. Num mercado altamente competitivo é fundamental que a empresa invista nos campos de treinamento de pessoal, tanto gestores e funcionários com deficiência ou não, para que a…

ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL NO ENSINO REGULAR CONTEMPORÂNEO Luciene Beatriz Borges 1 Resumo A inclusão de alunos portadores de deficiência mental no ensino regular sempre fora cercada de mitos, controvérsias, questionamentos e indefinições quanto à sua prática, especialmente junto aos professores. Essa pesquisa busca trazer à tona do conhecimento a história do processo de integração escolar, a distinção dos termos inclusão e integração, a inclusão de alunos portadores de deficiência…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA CELER FACULDADES ROCHELLE DAL PONT VENDRAME A INCLUSÃO DOS EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO NO MERCADO DE TRABALHO: UMA ANÁLISE REFLEXIVA MEDIANEIRA - PR 2013 ROCHELLE DAL PONT VENDRAME A INCLUSÃO DOS EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO NO MERCADO DE TRABALHO: UMA ANÁLISE REFLEXIVA Monografia apresentada…

sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência Trabalho de Reposição Julho SÃO PAULO - 2015 _____________________________________________________________________ Unid. Sul – Rua Regino Aragão, 201 – Moinho Velho – Cep 04285-020 – (11)2373-1914 Unid. Leste – Rua Atuaí, 691 – Vl. Esperança – Cep 03646-000 – (11)2031-6761 www.faculdadepaulistasaojose.com.br O último Censo realizado no Brasil pelo IBGE aponta que 45,6 milhões de pessoas declararam ter ao menos um tipo de deficiência, o…