A Pessoa Aprende ética Quando

La Taille, Não Espere Pelo Epitáfio: Provocações Filosóficas, Não Nascemos Prontos! e O que a Vida me Ensinou - Viver em Paz para morrer em Paz. INTRODUÇÃO Qual é a tua obra é um livro, que se divide em três partes gestão, liderança e ética. Além de lançar o desafio do que é ser um verdadeiro líder e a capacidade de respeitar o outro como o outro e não como um estranho e edificar um conjunto, um sentido que honre nossa vida. Ao fazer a leitura do livro já nos…

desenvolvimento intelectual, social e cultural afetando diretamente os envolvidos no processo educativo. O homem, neste contexto, está cada vez mais distante de sua espiritualidade que deixa em xeque os valores pessoais e sociais. As pessoas parecem estar mais voltadas para o aqui/agora, passando por um processo de desumanização. Como lembra Sampaio (2004 p. 30): "(...) Estamos vivendo uma crise global profunda, onde o vazio…

PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS GESTÃO DO CONHECIMENTO DESAFIO DE APRENDIZADO CARLOS ALBERTO MACEDO R.A. 2213323784 INDAIATUBA MAIO – 2011 CARLOS ALBERTO MACEDO DESAFIO DE APRENDIZADO – GESTÃO DO CONHECIMENTO INDAIATUBA MAIO – 2011 INDICE INTRODUÇÃO...............................................................................................01 DESENVOLVIMENTO.............................................................................01 DISCUSSÃO.......

Resenha do texto Função Recursos Humanos/ Administração de Pessoas O texto explica que os recursos humanos é o conjunto dos empregados ou dos colaboradores dessa "organização". A Gestão de Recursos Humanos freqüente é atribuída à função que ocupa para adquirir, desenvolver, usar e reter os colaboradores da organização. Estas tarefas podem ser realizadas por uma pessoa ou um departamento (profissionais em recursos humanos) junto dos diretores da organização. O objetivo básico que persegue a

o integramos em uma visão ética pessoal, transformando-o em sabedoria, em saber pensar para agir melhor.” (p.22). “As tecnologias nos ajudam a realizar o que já fazemos ou desejamos. Se somos pessoas abertas, elas nos ajudam a ampliar a nossa comunicação; se somos fechadas, ajudam a nos controlar mais. Se temos propostas inovadoras, facilitam a mudança.” (p.28). “O professor é um pesquisador em serviço. Aprende com a prática e a pesquisa e ensina a partir do que aprende.” (p.30). “As…

dessas observações, sequem outros que extrapolam as quadras, os campos, as salas de aula, o mover-se das pessoas no cotidiano. Guando olhou para os cantos do nosso convívio, no trabalha, no lazer em casa, na praça, vemos o movimento corporal das pessoas e nos damos conta de que nós mesmos só compreendemos esses movimentos porque também nos movimentamos. Por isso que para boa parte das pessoas que freqüentaram a escola, a lembrança das aulas de educação física é marcante: para alguns, uma…

é o mesmo que conhecimento prático, assim pode-se acreditar que se obteve um avanço sobre questões pedagógicas. Quando pensa sobre o processo de ensinar e de aprender, é preciso destacar a importância do papel do professor, o professor reflexivo aprende a partir da interpretação da sua própria atividade, constrói, de forma pessoal, seu conhecimento profissional, o qual incorpora e ultrapassa o conhecimento emergente institucionalizado. (BOLZAN, 2002) Segundo Bolzan (2002 p. 20), Tanto…

necessidade de ir à escola. A criança aprende qualquer coisa em casa, pois as possibilidades de aprendizagem são muito amplas", defende Silva. Convivência A função da escola como espaço de convivência é um dos principais pontos indicados pelos críticos do ensino domiciliar. Cury descreve a instituição como um dos poucos espaços oficiais de obrigações e deveres restantes. "A escola estimula a convivência pacífica e o respeito pelo outro. No mínimo, se aprende a tolerância. E não é…

Pedagogia da autonomia Não há docência sem discência. (Paulo Freire) No processo de ensinar o professor também aprende, sendo que cada educando absorve o conteúdo de uma maneira, não há transferência de conteúdo de maneira padronizada. O conteúdo não é o elemento mais importante do processo educativo, ensinar exige uma reciprocidade o processo é uma troca, eu ensino e aprendo. O professor não detém todos os conhecimentos, não existe um ser humano pronto, todos devem estar abertos a…

intituição nome Ética de Aristóteles Florianópolis, Santa Catarina. 2012 1 ÉTICA A NICÔMACO Para Aristóteles o objetivo de toda ação humana tem por finalidade alcançar um fim, que é o bem maior. Em diferentes áreas ou atividades, temos finalidades diferentes, por exemplo, na medicina temos finalidade como a saúde, já na estratégia temos a finalidade como a vitória, e em qualquer outra atividade encontramos uma finalidade diferente,…