A Pesquisa E A Produção De Conhecimentos Em Sala De Aula

O ENSINO DA ARTE COMO CONTEÚDO CULTURAL: A ASSIMILAÇÃO DA CULTURA POR MEIO DO ATO PEDAGÓGICO RESUMO A presente pesquisa aborda o tema de Artes Visuais como produto cultural. O objetivo do trabalho foi verificar se o tema da formação cultural brasileira é abordado corretamente nas aulas de Artes. Para a produção do artigo foi utilizada pesquisa bibliográfica, com foco nas produções teóricas a partir da década de 70, se utilizando principalmente de autores de Arte-Educação brasileiros

FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO (FLATED) DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA PROFESSOR: WENDEL CAVALCANTE COMPLEMENTAÇÃO EM PEDAGOGIA IRIENE DA SILVA SANTOS FEITOSA A IMPORTÂNCIA DOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS NA VIDA DOS DOCENTES E A SUA DIFERENCIAÇÃO PARA OS ESPAÇOS FORMAIS TURURU-CE 2014 IRIENE DA SILVA SANTOS FEITOSA A IMPORTÂNCIA DOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS NA VIDA…

vídeo, discutindo suas opiniões e interferindo quando desejar, podendo incluir textos explicativos. Este artigo mostrará de que o uso de ferramentas diversas das comumente utilizadas leva a um conhecimento maior através da reflexão, ato primeiro do aprender. Palavras-chave: Vídeo; educação; conhecimento. ABSTRACT This article intends to demonstrate the use of educational resources through the use of video and TV within the public school. The video called media is…

palavra Tecnologia é de origem grega, o prefixo “techne” significa "ofício" e o sufixo “logia” corresponde a "que diz". Tecnologia é um termo bastante abrangente que envolve entre outros, o conhecimento técnico / científico e as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de tal conhecimento. A história da tecnologia é quase tão velha quanto à história da humanidade, e se segue desde quando os seres humanos começaram a usar ferramentas de caça e de proteção. As…

Professor Ms. Robson Santos de Oliveira, do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Educação e suas Multidisciplinaridades da FACNORTE, para fins de avaliação do conhecimento. RECIFE/ 2014 1. Explique como é possível realizar a flexibilidade de tempo e espaço na escola com as NTIC? As NTIC trazem contribuições à produção escrita e à leitura prazerosa apontando novos horizontes para a formação de uma sociedade de leitores e escritores. Por trata-se de uma nova forma…

Educação Maurício Pietrocola [mpietro@usp.br] USP - Faculdade de Educação Resumo Este trabalho é parte de uma pesquisa envolvendo proposta de atualização curricular. Os conteúdos de Física Moderna e Contemporânea estão, em geral, ausentes das aulas do Ensino Médio. Neste trabalho nos propomos a analisar os requisitos necessários para a inserção de elementos de Mecânica Quântica nas aulas do Ensino Médio. A análise teórica será feita com base na teoria de “Transposição Didática”,…

DISCIPLINA DE PESQUISA E EXTENSÃO EM INFORMÁTICA E TECNOLOGIA PESQUISA DE OBSERVAÇÃO NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA ESCOLA MUNICIPAL VILA IRENE CÁCERES-MT, 2014/1 FRANCIENE MENDES LOURENÇO JOÃO CARLOS CAMPOS VIEIRA MARIA DAS DORES DE JESUS BATISTA VALDEMIR NEVES LEITE RELATÓRIO ACADÊMICO DA DISCIPLINA DE PESQUISA E EXTENSÃO EM INFORMÁTICA E TECNOLOGIA PESQUISA DE OBSERVAÇÃO NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA ESCOLA MUNICIPAL VILA IRENE Relatório apresentado à Disciplina de Pesquisa e…

76 84 90 98 105 2º MÓDULO Gestão de Pessoas II Administração de Marketing Logística Empresarial Custo e Operações Contábeis Cálculos Estátisticos Gestão Empreendedora e Inovação Planejamento de Trabalho Conclusão Curso 3º MÓDULO Administração da Produção Gestão de Logistica Gestão de Marketing II Sistemas de Informações Gerenciais Gestão de Competências II Processos Financeiros e Orçamentários Criação e Desenvolvimento de Empresas Desenvolvimento do Trabalho Conclusão Curso Inglês…

Alunas: Letícia Cardoso Antunes e Stefani Camila dos Reis 1º Período ADM – 18/03/2013 Introdução à Produção do Conhecimento – Dirce A construção do saber no ensino superior. 1. Como é a aula no ensino superior? A função da escola é de construir o conhecimento, ensinar o aluno a pensar, a ser questionado, criativo, ensiná-lo a aprender o, sobretudo, prepará-lo para aprender a selecionar e interpretar a informação que se produz a da qual dispomos, relacionando-a criticamente com…

ESCOLA MUNICIPAL IRANI LEITE MATUTINO SANTOS SEQUENCIA DIDÁTICA E SEUS BENEFÍCIOS EM SALA DE AULA Ana Sueila Marta LUÍS EDUARDO MAGALHÃES 2014 Introdução