TIC’S NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DE VÍDEOS NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE JABOATÃO DOS GUARARAPES – PE.

JANE LUCI MACHADO DE SANTANA

TIC’S NA EDUCAÇÃO E SUAS POTENCIALIDADES: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE JABOATÃO DOS GUARARAPES – PE.

Artigo apresentado para obtenção do título de especialista em Gestão em Educação III da Faculdade Joaquim Nabuco.

RECIFE
2013

TIC’S NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DE VÍDEOS NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE JABOATÃO DOS GUARARAPES – PE.

Jane Luci Machado de Santana
Pós-graduanda em Gestão em Educação pela FJN - Câmpus Recife

RESUMO O presente artigo pretende mostrar as principais possibilidades de recursos pedagógico através da utilização do vídeo e TV dentro da escola pública. A mídia chamada vídeo é criticada pelos educadores, pois o estudante assiste a ela passivamente não podendo interferir no conteúdo. Tal situação proposta aqui abre uma nova perspectiva, pois o estudante poderá interagir com o conteúdo do vídeo, discutindo suas opiniões e interferindo quando desejar, podendo incluir textos explicativos. Este artigo mostrará de que o uso de ferramentas diversas das comumente utilizadas leva a um conhecimento maior através da reflexão, ato primeiro do aprender.

Palavras-chave: Vídeo; educação; conhecimento.

ABSTRACT This article intends to demonstrate the use of educational resources through the use of video and TV within the public school. The video called media is criticized by educators because students passively watch it and can’t interfere with the content. This situation proposed here opens a new perspective, as students can interact with the video content, discussing their opinions and interfering when you want, possibly including callouts. This article shows that the use of the various tools used commonly leads to greater knowledge through reflection, the first act of learning.
Key words: Video, education, knowledge
1. INTRODUÇÃO

A sinergia da era tecnológica nos faz dar mais atenção para a