A Pesquisa Como Princípio Científico

Trabalho apresentado pela Universidade José Rosário Vellano como parte das exigências da disciplina PESQUISA 1 para obtenção de conceito. Orientadora: Profª Msc. Roberta Ribeiro de Carvalho VARGINHA – MG 2014 SUMÁRIO 1 Introdução 2 Desenvolvimento 2.1 Conhecimento empírico 2.2 Conhecimento filosófico 2.3 Conhecimento Religioso 2.4 Conhecimento cientifico 3 Conclusão Referências 1 Introdução O conhecimento não surge do nada, ele vem das experiências que

Faculdade Regional da Bahia UNIRB Metodologia Científica Conhecimento e Ciência 1 Questões Norteadoras O que conhecimento? O que é Investigação Científica? O que é conhecimento Científico? O que é Ciência? 2 Conhecimento “Conhecer é desvendar. É desbravar. É apreensão de um objeto pelo sujeito, e quem conhece acaba por apropriar-se do objeto que conheceu” (Silva, 2010) 3 Conhecimento “a ignorância tolhe as possibilidades de avanço, mantém-nos prisioneiros das circunstâncias. O…

ciências a partir do olhar do aluno e dos professores. 2) Contribuir para o desenvolvimento da pesquisa nas aulas de ciências do ensino fundamental. PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS A referida pesquisa será de caráter qualitativa possibilitando o conhecimento mais profundo da realidade, através da interação entre os sujeitos envolvidos na pesquisa, de acordo com Minayo: A pesquisa qualitativa responde a questões muito particulares. Ela se preocupa, nas ciências sociais, não um nível de

* 1. Conhecimento científico Lucila Pesce * 2. Tipos de conhecimento (campos do saber) Conjunto de idéias e práticas aceitas por um dado grupo social como realidade, a partir da vivência cotidiana. Do senso comum Empiria (comprovação) Fenômenos (naturais / sociais) Científico Revelação (textos sagrados) Religiosidade Teológico Especulação (argumento) Homem / realidade / conhecimento Filosófico Realização Estética Artístico Método Objeto Conhecimento * 3. Atividade metódica (ações…

na história da bioética, os Estados-membros comprometeram-se, e à comunidade internacional, a respeitar e aplicar os princípios fundamentais da bioética condensados num texto único. Ao tratar das questões éticas suscitadas pela medicina, ciências da vida e tecnologias associadas na sua aplicação aos seres humanos, a Declaração, tal como o seu título indica, incorpora os princípios que enuncia nas regras que norteiam o respeito pela dignidade humana, pelos direitos humanos e pelas…

RESENHA DO LIVRO – PESQUISA: PRINCÍPIOS CIENTÍFICOS E EDUCATIVOS. Rosane Camargo de Lara. 6º período de Pedagogia. DEMO, Pedro. PESQUISA: PRINCÍPIOS CIENTÍFICOS E EDUCATIVOS. 7ª edição. Ed. Cortez. São Paulo, 2000. 1- Pesquisar- O que é? O processo de pesquisa esta cercado de técnicas e ritos, essas técnicas nos ajudam e nos ensinam a gerar e manusear, consumir dados, dados estes sempre em contato com a realidade. Neste capítulo Demo mostra a grande…

Métodos e Técnicas de Pesquisa [A] - Terezinha B. de Lima - UNIGRAN Aula 04 O MÉTODO CIENTÍFICO: NÍVEIS DE CONHECIMENTO TIPOS DE MÉTODOS BREVE HISTÓRICO DO MÉTODO CIENTÍFICO Introdução Método científico é conjunto de procedimentos racionais, baseados em regras, através do qual é possível alcançar a verdade científica. Esses procedimentos devem ser adotados, em ordem cronológica, por qualquer pesquisador, de modo que lhe seja permitido estabelecer hipóteses, leis ou…

2 I-O desenvolvimento do método cientifico, Ciência grega e ciências humanas e seus aspectos gerais......................................................................................p.4 Conclusão..........................................................................p.12 Referencia bibliográfica...................................................p.13 INTRODUÇÃO A pesquisa realizada procura demonstrar os aspectos históricos, sociológicos e científicos a respeito da…

Disciplina: Metodologia Científica Aluna: Geovana Gonçalves 1 FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA O conhecimento descreve e explica-nos a realidade, portanto faz parte do nosso mundo. No processo do conhecimento, quem conhece apropria-se do objeto que conheceu e, na maneira de adquirir o conhecimento, existe uma relação que se estabelece entre o sujeito e o objeto (FACHIN, 2006). De acordo com Fachin (2006, p. 7), “A necessidade forçou o ser humano primitivo a observar

Pensamento científico de Kuhn Kuhn é um dos principais pensadores que entende e procura mostrar que a ciência é uma atividade intrinsecamente comunitária. Em afterword (p.329) Kuhn diz “O solipsismo metodológico, a concepção geral da ciência como, pelo menos em princípio, um jogo de um só indivíduo. Vai mostrar-se, estou inteiramente certo, ter sido um erro especialmente enganoso”. O indivíduo continua fazendo ciência, mas ele necessita estar vinculado a uma comunidade de pesquisa.…