A Origem Da Educação Docente Segundo Os Sofistas

EDUCAÇÃO EM SOCRÁTES A Contribuição de Sócrates na História da Educação David Sander Soares Prof. Gilmar Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0234) – História da Educação 18/06/12 RESUMO Este estudo, Educação em Sócrates, tem por objetivo, destacar a contribuição do referido filósofo na história da educação. A maneira intensa como viveu o filósofo é demonstrada na forma como é classificado o seu momento histórico, antes dele

estava comprando verdadeira briga com a elite local, por confrontar com a ideia de que somente estes possuíam o único e verdadeiro conhecimento. A primeira das hipóteses que se podem levantar sobre o incidente gira em torno da origem mítica do conhecimento de Sócrates. Segundo relatos, o Oráculo de Delfos, meio pelo qual os homens se comunicavam com os deuses, teria falado da superioridade intelectual de Sócrates mediante os demais cidadãos. Talvez, por isso, o pensador grego acreditava…

REPÚBLICA DE ANGOLA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COMPLEXO ESCOLAR PACIÊNCIA SACRIBERTO TEMA: OS SOFISTAS NOME: NAZARÉ JÚLIO EDUARDO SALA: 9 11ª CLASSE DOCENTE ___________________________ BAMBA MANUEL ÍNDICE AGRADECIMENTOS DESENVOLVIMENTO INTRODUÇÃO Os sofistas O pensamento político grego * pensamento político de Platão * pensamento político de Aristóteles Sócrates estabelece uma relação com os sofistas CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA AGRADECIMENTOS A…

FASES DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Educação primitiva (educação ou transmissão do conhecimento cultural) - informações baseadas nas sociedades tribais atuais que, são semelhantes as do passado. Como eram as sociedades primitivas e tribais = essencialmente míticas e de tradição oral. Como era o ensino = informal, natural, espontâneo, inconsciente. Como ela a acontecia = espontaneamente, por coparticipação nas atividades vitais (práticas da vida coletiva como caçar, pescar,

A EDUCAÇÃO EM ATENAS E ESPARTA NA GRÉCIA ANTIGA 1. INTRODUÇÃO Estudo da história da educação e da pedagogia é imprescindível ao conhecimento da educação atual, pois, esta é um produto histórico. A educação presente é ao mesmo tempo, fase do passado e preparação do futuro. Educação na Grécia teve formas diferentes. Em Esparta ela assume um papel de preparação para a guerra, a perspectiva militar orientava a formação de cidadãos-guerreiros,…

Disciplina: Filosofia da Educação Profª Aluno: Polo: Gilbués ATIVIDADE 1 1. Fale sobre as modalidades de pensar: do senso comum, filosófica e científica. O senso comum - É produto de pratica que se faz social e historicamente, todas as explicações para a vida, para as regras de comportamento, trabalho, fenômenos da natureza etc. Podemos dizer que o senso comum é o conhecimento acumulado pelas pessoas de forma não organizadas, porque se baseia apenas…

INTRODUÇÃO 06 PANORAMA HISTÓRICO 10 Os pré-socráticos 10 O conceito de política para os gregos antigos 12 Os sofistas 13 A era de Sócrates 16 O período Ético ou Era Vulgar 19 Uma rápida visita à patrística 20 O período iluminista 23 FILOSOFIA E POLÍTICA 25 CORRENTES EDUCACIONAIS ESCOLHIDAS 29 Lendo Saviani 29 Lendo Libâneo 31 TEORIA EDUCACIONAL NA ESCOLA

VI SEMEAD ENSAIO ENSINO ADM. SÓCRATES E A EDUCAÇÃO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS: PELA VALORIZAÇÃO DE UM POSICIONAMENTO CRÍTICO AUTORES: Amarolinda Zanela Saccol Doutoranda em Administração pela FEA/USP-SP Professora e Pesquisadora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) - RS Dados de contato: E-mail: aczanela@mercado.unisinos.br Luciano Munck Doutorando em Administração pela FEA/USP-SP Professor Assistente do Departamento…

serem capazes de se autoanalisarem e, conseqüentemente, se autoconhecerem e questionarem se o conhecimento que possuem ou possam vir a possuir mantém-se válido ante argumentações, interpelações e reflexões. Em seguida, aborda o posicionamento sofista que invade sobremaneira a prática e o ensino da Administração e mantém os que não questionam à frente de um processo educativo superficial, fundamentado apenas em pontos de vista. A partir daí, verifica que grande parte das…

ÉTICA Componentes: Dina Marcia Heni Costa Marcia Raiane Mirelle Rosemeire Brasília, 21 de Maio de 2012 ÉTICA ORIGEM A palavra "ética" é derivada do grego ÉTHOS, e significa caráter. Ética é o nome geralmente dado ao ramo da filosofia dedicado aos assuntos morais. Há uma diferença entre moral e ética. Diferencia-se da moral, pois, enquanto esta se fundamenta na obediência a normas, tabus, costumes ou mandamentos culturais, hierárquicos ou religiosos recebidos, a ética, ao…