trabalhos

Disciplina: Filosofia da Educação
Profª

Aluno: Polo: Gilbués

ATIVIDADE 1

1. Fale sobre as modalidades de pensar: do senso comum, filosófica e científica.
O senso comum - É produto de pratica que se faz social e historicamente, todas as explicações para a vida, para as regras de comportamento, trabalho, fenômenos da natureza etc. Podemos dizer que o senso comum é o conhecimento acumulado pelas pessoas de forma não organizadas, porque se baseia apenas na experiência do dia – a – dia, sem se preocupar com o rigor que a experiência cientifica exige.
Filosófica – Mais ligado à construção de idéias e conceitos. Busca as verdades do mundo por meio da indagação e do debate. A partir da razão do homem, o conhecimento filosófico prioriza seu olhar sobre a condição humana.
Cientifica – Podemos afirmar que o conhecimento é uma conquista da humanidade, procurando afastar crenças supersticiosas e ignorância, por meio de métodos rigorosos, para produzir um conhecimento sistemático, preciso e objetivo que garanta prever acontecimentos e agir de forma mais segura.

2. Explique o procedimento do pensar filosófico na produção de sentido da realidade.
O pensamento filosófico é além da imaginação o que é mais difícil se realizar e o pensar do sentido real é a realidade da pessoa real, o que se pode agir de maneira real e figurada de acordo com o que pensar. 3. Em sua opinião, qual é a diferença da postura dos sofistas e a postura dos filósofos?
Suas diferenças é que a postura dos sofistas eram professores ambulantes, cobravam para ensinar e não tinham os direitos de cidadania grega. E a postura dos filósofos eram alguém ligado os destinos de sua cidade , transmitir informações e opiniões.

4. Que tipo de conhecimento deve predominar na formação profissional docente?
Para um bom profissional docente e necessário que o profissional domine o que ensinam, coisas que não acontece, na sua totalidade. Pois é difícil o trabalho do