A Orientação Educacional Conflitos De Paradigmas E Alter

preocupa com o dever ser e a referência a direitos predefinidos. Numa sociedade complexa como a brasileira, caracterizada por uma separação significativa entre o Estado e a sociedade, uma lei processual sofisticada e uma prática jurídica cuja orientação se pauta em doutrinas apartadas do cotidiano dos cidadãos, competindo entre si segundo as regras do contraditório, os processos jurídicos apresentam grande opacidade para os leigos, inclusive os antropólogos. Na direção inversa, o…

Políticas para as Mulheres. A obra reuniu artigos sobre o desenvolvimento dos trabalhos e a importância de uma constante formação entre os/as educadores/a no que se refere à questão de gênero. Esse campo vem ganhando espaço nas análises e pesquisas educacionais. É o que nos mostra o dossiê6 organizado pelas pesquisadoras Guacira Lopes Louro e Dagmar Estermann Meyer. Estas estudiosas explicam que diversas questões e temáticas, com distintas perspectivas teóricas e enfoques…

impacto da Psicologia Sócio-Histórica na prática profissio nal da Psicologia. Uma breve apresentação introduz estes capítu los, trazendo alguns aspectos que caracterizam a prática nesta abor dagem. O capítulo 9 apresenta uma experiência de trabalho em orientação profissional. No qual se discute a concepção de adoles cência também a partir da Psicologia Sócio-Histórica, O capítulo lo apresenta uma proposta de trabalho de reflexão sobre a sexua lidade e o capítulo 11 traz a reflexão sobre…

USP UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Núcleo de Apoio Sociocultural e Educacional Curso de Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola Augusto Perez Garcia Irene Franciscato Rodrigo Alves da Silva JOVENS DO ENSINO MÉDIO E O VALOR DE JUSTIÇA São Paulo 2012 1 Augusto Perez Garcia Irene Franciscato Rodrigo Alves da Silva JOVENS DO ENSINO MÉDIO E O VALOR DE JUSTIÇA Trabalho apresentado à coordenação do curso de Especialização em Ética,…

investigação do "cavaleiro solitário" 105 107 108 Conclusão 109 III TRABALHO DE CAMPO Os primeiros dias no campo de investigação 7 ------:50----1..- ----__. II ocontúlUo participante/observador V 125 Seja discreto Contextos educativos em conflito Sentimentos :......................................................... Quanto tempo deve durar uma sessão de observação? 128 130 131 133 II…

DIREITOS DA CRIANÇA: PERSPECTIVA HISTÓRICA E DESAFIOS PEDAGÓGICOS Dissertação submetida à Universidade do Minho como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação, especialização em História da Educação e da Pedagogia, sob a orientação do Professor Doutor Manuel Gonçalves Barbosa UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação e Psicologia Julho – 2006 Aos meus filhos, Cláudia e Tomás, e a todas as crianças, principalmente as que não podem usufruir dos…

Martins – Doutor em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF), professor adjunto da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFJF, pesquisador do Coletivo de Estudos sobre Política Educacional da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio da Fundação Oswaldo Cruz (EPSJV/ Fiocruz) e do Núcleo Educação, Trabalho e Tecnologia da UFJF. Angélica Ferreira Fonseca – Psicóloga-sanitarista, mestre em Saúde Pública pela Escola…

Cristiny Tessaro Editoração Rita Castelan Revisão Textual Sergio Meira Créditos da imagem da capa: extraída do banco de imagens Stock.xchng sob direitos livres para uso de imagem. PREFÁCIO Os dois principais desafios da atualidade na área educacional do país são a qualificação dos professores que atuam nas escolas de educação básica e a qualificação do quadro funcional atuante na gestão do Estado Brasileiro, nas várias instâncias administrativas. O Ministério da Educação…

UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL GUAXUPÉ - UNIFEG REGINALDO DANIEL PEREIRA MOVIMENTOS SOCIAIS E EMANCIPAÇÃO POLÍTICA: Os Caminhos e Descaminhos da Constituição dos Sujeitos de Direitos em Guaxupé GUAXUPÉ – 2010 REGINALDO DANIEL PEREIRA MOVIMENTOS SOCIAIS E EMANCIPAÇÃO POLÍTICA: Os Caminhos e Descaminhos da Constituição dos Sujeitos de Direitos em Guaxupé Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Universitário da Fundação Educacional Guaxupé -…

“Senhoras e senhores, lamentamos informar que o sujeito da educação já não é mais o mesmo”. Este parece ser o anúncio mais importante da teoria cultural e social recente. O sujeito racional, crítico, consciente, emancipado ou libertado da teoria educacional crítica entrou em crise profunda. O questionamento do sujeito centrado, unificado e homogêneo da tradição humanista abala as bases mesmas da chamada “pedagogia crítica”. A persistente consigna que tem estado no centro de todas…