TCC PARA CONSULTA

MUDANÇAS COMPORTAMENTAIS Tomando a mudança pessoal como o ponto de partida para qualquer processo de transformação (mudanças de paradigmas, mudança de comportamento). Introdução Necessidade de reavaliação de suas próprias crenças como meio de preservar sua qualidade de vida e até mesmo sua identidade humana, mas para isso é importante investir no seu autoconhecimento e nas diferentes formas de relacionamento interpessoal – incluindo colegas e chefes, e também família e os amigos – como mecanismos de aperfeiçoamento de sua personalidade e inteligência emocional. Mudanças em todos os níveis. Choque do futuro – Toffler (O mundo está assistindo o choque do futuro) Segundo Handy, estruturas mais orgânicas e flexíveis, com menos pessoas, que pensam melhor e se utilizam sistemas inteligentes agregam muito mais valor ao negócio do que dezenas de linhas de montagem de trabalhadores “não-pensantes” que prevalecem no modelo macanicista (estrutura interdependente – a empresa também tem que ser assim). Na visão de Handy, esse novo mundo será constituído de organizações menores, mais jovens que suas predecessoras e mais horizontalizadas, dando o menor número de níveis hierárquicos. Na ânsia de manter a todo o custo a precária relação de emprego – até porque são muitos os concorrentes à espreita -, as pessoas acabam não se dando conta dos “novos” contratos psicológicos que as remetem a situações semelhantes às “prisões psíquicas” de Morgan, com a…

coisas do mundo. Este padrão pessoal age como um filtro codificador. Este filtro é a lente através da qual o sujeito vê o mundo e o interpreta a sua maneira. SÃO OS NOSSOS PARADIGMAS. Barreiras Psicológicas: interferências que decorrem das limitações, emoções, sentimentos, valores, crenças e motivação de cada pessoa. Barreiras sociais: são os aspectos culturais, educacionais e socioeconômicos. Barreira Técnica: é preciso conhecer e dominar o assunto que irá ser transmitido. Barreiras…

mensurados por meios matemáticos, como a subjetividade, os valores, os contextos, os sentimentos, as diferenças e as questões sociais e culturais, entre outros. No entanto, a ampliação do leque de perspectivas de tratamento do objeto educacional não se fez acompanhar de um necessário aprofundamento teórico. Por isso existem no ambiente acadêmico algumas suspeitas de que a pesquisa qualitativa estaria contribuindo para que a educação se tornasse empobrecida, tendo em vista a sua falta de…

NOME DA UNIVERSIDADE ESPECIFICAÇÃO DO CURSO TÍTULO DA MONOGRAFIA NOME COMPLETO DO ALUNO Orientador: Nome do Orientador CIDADE 2009 NOME COMPLETO DO ALUNO TÍTULO DA MONOGRAFIA Monografia apresentada à diretoria do curso de graduação da Universidade ______________ como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em ..................., sob a orientação do Prof.º…

Fundação Educacional D. André Arcoverde Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Linguagem SQL (Com aplicações em PostgreSQL) Prof. André Ribeiro Fontes andre_fontes0@yahoo.com.br Índice Índice ............................................................................................................................. 2 Introdução e Conceitos Gerais ....................................................................................... 3 a) Visão…

subjetividade, os valores, os contextos, os sentimentos, as diferenças e as questões sociais e culturais, entre outros. No entanto, a ampliação do leque de perspectivas de tratamento do objeto educacional não se fez acompanhar de um necessário aprofundamento teórico. Por isso existem no ambiente acadêmico algumas suspeitas de que a pesquisa qualitativa estaria contribuindo para que a educação se tornasse empobrecida, tendo em vista a sua falta de “rigorosidade” nas investigações. Essa…

sentimentos, as diferenças e as questões sociais e culturais, entre outros. No entanto, a ampliação do leque de perspectivas de tratamento do objeto educacional não se fez acompanhar de um necessário aprofundamento teórico. Por isso existem no ambiente acadêmico algumas suspeitas de que a pesquisa qualitativa estaria contribuindo para que a educação se tornasse empobrecida, tendo em vista a sua falta de “rigorosidade” nas investigações. Essa preocupação também é compartilhada por …

1. MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS As medidas sócio-educativas são estabelecidas pela lei 8069-90 ECA (ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE) dos artigos 112 á 125. Sendo assim, vamos iniciar com o artigo 112 do qual diz o seguinte: Art. 112. Verificada a prática de ato infracional, a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente as seguintes medidas: I - advertência; II - obrigação de reparar o dano; III - prestação de serviços à comunidade; IV - liberdade assistida; V -…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO - PEDAGÓGICAS PÓS – GRADUAÇÃO “LATO SENSU” CONSTRUINDO COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO POR: JAIRO GABRIEL MAIA ORIENTADOR: PROFESSOR MARCO A LAROSA RIO DE JANEIRO 2001 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO - PEDAGÓGICAS PÓS – GRADUAÇÃO “LATO SENSU” CONSTRUINDO COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO Apresentação de monografia ao Conjunto Universitário Cândido Mendes como condição prévia para a…

autor, (...) não é um atributo inerente à humanidade, nem uma necessidade universal (p.54) e só parece surgir na sociedade industrial. Gellner (1993), afastando-se da corrente marxista e apontando, em relação à história da humanidade, a existência de três períodos (caçadora/colectora, agrária e industrial), sublinha que, no segundo período, os detentores do poder, tais como o clero e a nobreza, rivais mas consonantes, formavam uma minoria, horizontalmente estratificada, sob a qual viviam…