A Orientação Educacional Conflitos De Paradigmas E Alter

1960, respira-se um notável otimismo nos meios educacionais, existe a opinião generalizada de que as reformas empreendidas serão um instrumento eficaz para o desenvolvimento cientifico e para mudança social. O interesse generalizado pelos temas educacionais e o desenvolvimento considerável dos meios econômicos concedidos á pesquisa e ás reformas neste campo vão imprimir um grande impulso nas ciências da educação, entre estas a psicologia educacional. Traçando o desenvolvimento da…

coletiva em empresas, níveis recomendados de aptidão física para a saúde e as escolhas alimentares para a promoção da saúde humana. Nossa experiência didática nessa disciplina tem sido estimulada também pela implantação de inovação na pesquisa educacional, aplicando novos métodos de educação a distância pelo uso do Teleduc, programa desenvolvido na própria universidade, facilitador da interação entre alunos e professores e instrumento de difusão de conhecimento. Nossa expectativa com a…

Pontes de Miranda considera de direito público as regras jurídicas cujo sujeito ou cujo objeto está em relação imediata com o Estado. As duas classes são exaustivas: o que não é direito público é direito privado (Tratado de direito privado, v. 1, p. 73). 8 o alter, entre o causador do dano e a vítima, entre herdeiros, por mais que sejam constitucionalizadas não perdem sua natureza estritamente civil. Caio Mário da Silva Pereira, ao…

socialmente desejáveis. A relevância é um critério de desempenho filosófico e antropológico medido em termos de significância, do valor, da importância ou da pertinência dos atos e dos fatos administrativos para a vida dos participantes do sistema educacional. Ao adotar a relevância como critério fundamental, a Administração valoriza as conseqüências de sua atuação na qualidade de vida dos participantes. A relevância esta em função dos significados concretos, dos atos e fatos…

‘velhas novas ideias’ e de propostas educativas; ii) o segundo vector diz respeito aos discursos e à sua vitalidade e sensibilidade pelo educar, pelo ensino, pela formação ou pela aprendizagem, isto é, pelas mudanças, contributos e investigações educacionais; iii) o último vector diz respeito à inovação e desenvolvimento, renovação ou criação de movimentos pedagógicos, com expressões organizativas que geram debates e questionamentos à volta das alternativas democráticas do ensino, da…

............................................... 175 97 63 31 • A educação para a ética e a cultura de paz – Luis Henrique Beust ....................................................................... • O reconhecimento como transformação de conflitos – Vicent Martínez Guzmán ............................................................... • Exclusão social e a cultura da violência – Luiz Lobo ...................................................................................... • O…

da Sociologia do Direito e do Estado 1979 Consultor do Ministro da Justiça da República Popular de Angola: cooperação técnica na criação do Serviço Nacional de Justiça Popular 1980 Consultor Científico do projecto de investigação Conflitos de Propriedade no Grande Recife no âmbito do mestrado de Sociologia da Universidade Federal de Pernambuco 1980 - Coordenador do Projecto Transformação das Estruturas Fundiárias do Baixo Mondego do Centro de Estudos Sociais da…

de ser gente para serem transformadas em instrumentos geradores de resultados. Um dos conceitos centrais trabalhados no referencial teórico deste estudo é exatamente relativo a esse tratamento que as empresas acabam dando aos seus empregados: uma orientação para o Homem Massa. Por outro lado, uma leitura mais cuidadosa de Rogers (1985), leva a questionar se tais estratégias em busca de resultados não estariam justamente inviabilizando a esperada competitividade, porque desconsideram o…

sociedades e nações, assim como, têm nos afastado da interação harmoniosa com a natureza e outras dimensões da realidade. 19 Essa “ilusão de separatividade” , conforme Weil (1987), esta na raiz das principais questões e dos mais grav es conflitos que assolam a humanidade neste final de século e início de milênio. Portanto, o desafio radical assumido aqui, foi – e continua sendo incentivar a construção consciente de estratégias, intencionalmente, dirigidas ao exercício da convivênci a e

assim como, têm nos afastado da interação harmoniosa com a natureza e outras dimensões da realidade. 19 Essa “ilusão de separatividade” , conforme Weil (1987), esta na raiz das principais questões e dos mais grav es conflitos que assolam a humanidade neste final de século e início de milênio. Portanto, o desafio radical assumido aqui, foi – e continua sendo incentivar a construção consciente de estratégias, intencionalmente, dirigidas ao…