A Organização Do Pensamento Cristão Do Século I Ao Século

caminhos de abordagem historiográfica, possibilitando-nos fazer uma análise dos mais diversos temas polêmicos que esses regimes se apoiaram ao longo da primeira metade do século XX, e das conseqüências que esses mesmos regimes proporcionaram após o final da II Grande Guerra. A questão sobre os regimes totalitários na primeira metade do século XX chama à atenção, não só pela violência empregada em todos os sentidos, mas também pelo fato de suas conseqüências terem deixado marcas tão…

Social AMANDA PEREIRA DIAS As Relações Entre Cristãos E Muçulmanos Na Península Ibérica: Perspectivas E Práticas Da Igreja Ibérica a Partir da Análise da Crônica Profética do Pseudo-Ezequiel (Século IX) (Versão Corrigida) São Paulo 2010 AMANDA PEREIRA DIAS As Relações Entre Cristãos E Muçulmanos Na Península Ibérica: Perspectivas E Práticas Da Igreja Ibérica A Partir Da Análise da Crônica Profética do PseudoEzequiel (Século IX). Dissertação apresentada ao programa…

Jesus Cristo nunca Existiu Prefácio Tenho a satisfação de recomendar ao público a presente obra, escrita sob o título “Jesus Cristo Nunca Existiu”, de La Sagesse, em cujo conteúdo o autor revela o seu pensamento de modo fiel e sem reticências a respeito de tão delicado assunto. Embora seja este o seu primeiro trabalho publicado, o autor revela-se um escritor em potencial, de quem muito ainda se pode esperar. Diante da necessidade sempre crescente da verdade, encetou a presente…

APRESENTAÇÃOEsse trabalho pretende descobrir os desdobramentos do conceito escatologia na vida das comunidades cristãs primitivas e captar o significado da esperança do "retorno eminente de Cristo" e a necessária preparação que advém desta esperança dos cristãos. O ponto de partida, depois de conceituar o termo escatologia, será o contexto da Igreja na cidade de Tessalônica e a primeira carta que Paulo escreveu a esta comunidade. O segundo passo será a percepção da mudança que a segunda…

historiadores do século XIX, preocupados com a questão da memória nacional e com a necessidade de resgatar e exaltar os homens que, pretensamente, possibilitaram a construção da identidade da nação. Ora, se não são os historiadores do século XIX o tema do artigo, no entanto é importante citá-los a fim de fazer um contraponto entre a abordagem do personagem histórico elaborada por Febvre e esta historiografia. Nem mesmo pode-se afirmar que a descrição psicológica seja algo…

Média começou na Europa, com as invasões germânicas, durante o século V, contra o Império Romano Ocidental. Esse período se estende até o século XV, com a retomada comercial e o renascimento urbano. A Idade Média é caracterizada pela economia com base rural, enfraquecimento do comercio, domínio da Igreja Católica, sistema de produção feudal e sociedade hierarquizada. Feudalismo Durante a Idade Média, o modo de organização predominante foi o modo feudal, que tem…

Psicologia SÉRIE: 1o Período DISCIPLINA: História do Pensamento Filosófico CARGA HORÁRIA SEMANAL: 01 aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 aulas I - EMENTA Analise dos fatores que possibilitaram a transição da consciência mítica para o pensamento racional filosófico. Estudo dos principais problemas discutidos pelos filósofos ao longo da história da filosofia. Reflexão sobre os pressupostos e especificidades das diferentes abordagens do real: o pensamento mítico, o senso comum, a…

contribuiram para a construção das identidade na Europa. Os europeus não se sentiam "europeus", mas a religiosidade contribuia para que houvesse um sentimento de unidade, pelo qual a maioria se considerava "cristã". Assim, existia o mundo cristão e o não cristão. Acerca das identidades religiosas na Idade Média, é INCORRETO afirmar que: a) A bruxaria foi representada pelo cristianimo como associada às práticas demoníacas. b) O judaísmo, na relação com o cristianismo, tornou-se o…

conhecimento na Idade Média Cavaleiros Medievais A Educação do Cavaleiro Considerações Finais Pergunta Resumo Referencias Bibliográficas INTRODUÇÃO Como na Idade Média havia um monopólio da cultura e do pensamento por parte da Igreja Católica, a educação teve grande influência religiosa. Eram os integrantes da Igreja que estabeleciam o que deveria ser estudado, os conteúdos e os objetivos da educação. As escolas eram, portanto, associadas às…

DA ROMANIZAÇÃO AOS ÁRABES História e Geografia de Portugal I Unidade curricular de História e Geografia de Portugal I Docente: Amândio Barros Discentes: Ana Pereira 3120248 Ana Costa 3120242 Daniela Ferreira 3120261 Turma 2EBB2 Índice 1. Introdução pág. 3 2. Os Lusitanos e a Lusitânia pág. 4 3. A conquista Romana pág. 5 4. A colonização Romana pág