A Mudança Dos Alunos E Professores

Carlos Libâneo, “o essencial da didática e o trabalho do trabalho do professor – em busca de novos caminhos”, e os conteúdos estudados durante o semestre. Cabe ressaltar que o presente trabalho realizou duas entrevistas com duas professoras de idades diferentes e que lecionaram em tempos históricos diferentes, tendo o objetivo de analisar e refletir as mudanças ocorridas na educação escolar, nos métodos de ensino, as mudanças econômicas e sociais e os impactos causados no ensino e…

exploratória, descritiva, transversal de abordagem qualitativa, os dados foram coletados a partir de um questionário assistido com questões fechadas, tendo como sujeitos professores do ensino fundamental da rede pública do município de São Paulo. Através da análise deste instrumento buscou-se compreender as dificuldades dos professores em desenvolver o programa de ensino dentro uma abordagem tecnológica digital sem cair nas mazelas da reprodução do modelo centralizador em uma roupagem…

mais adequado para onde todos deverão ir, sem exceção. Inclusão supõe mudanças/transformações, e quando falamos em mudanças, não nos referimos essencialmente à mudança de sistema de ensino, e sim, a movimentos mais profundos. Assim, movimentos que repercutam nas questões subjetivas dos professores, suas crenças e valores, seus ideais e suas concepções sobre “como” e “para quem” ensinar. É preciso re(construir) com os professores da possível escola inclusiva o significado de alguns…

implicado em uma pesquisa realizada junto a professores de diferentes faixas etárias e as suas inter-relações entre a teoria e a prática no que envolve a questão ensino-aprendizagem, procurando comparar e refletir sobre a atuação do professor e sua metodologia em sala de aula. No que se refere aos métodos tradicional e histórico crítico devemos observar se houve mudança de postura, entendimento e posicionamento discursivos como sujeito cultural e se essas mudanças trouxeram impactos…

O PAPEL DO EDUCADOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Grande parte dos professores da escola comum afirma não estar preparada para trabalhar com pessoas portadoras de deficiências e com pessoas com necessidades educacionais especiais. Outros professores não estão abertos a esta preparação ou não querem aprender, afirmando que existem professores especializados em educação especial. O papel do professor é se fazer especializado em aprendizagem e dominar o “especial”…

INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................6 Como se sentem os professores diante da indiciplina.................................................4 3 Conclusão 7 REFERÊNCIAS 8 Introdução O tema escolhido para estudo versa sobre a “Indisciplina na sala de aula:…

conhecimento, à produção e a interpretação das tecnologias e da comunicação no processo educativo, apontando desafios para a elaboração de materiais didáticos e a prática pedagógica. São transformações necessárias à prática pedagógica e o papel do professor, como o planejamento e a avaliação educacional em projetos de inovações. Reconhecemos que a Internet tem interferido com estruturas sociais, econômicas e educacionais, em diferentes vertentes. A importância do profissional da…

O livro pedagogia da autonomia trata de questões que no dia a dia do professor e continuam a instigar o conflito e o debate entre os educadores e educadoras, o cotidiano do professor na sala de aula e fora dela, da educação fundamental á pós-graduação. E também relata propostas de práticas pedagógicas necessárias a educação como forma de proporcionar a autonomia de ser dos educandos respeitando sua cultura, seu conhecimento empírico e sua maneira de entender o mundo que o cerca.…

DOCÊNCIA REFLEXIVA: UM CONTEXTO DA ATUALIDADE Resumo A sociedade passa por mudanças econômicas, sociais e políticas, havendo uma mudança educacional onde os docentes se tornam reflexivos, capazes de examinar as atitudes de prática docente de forma que possam avaliar e reestruturar os objetivos idealizados, os saberes e os procedimentos adotados para que estejam em constante aperfeiçoamento. Tem como objetivo analisar o processo reflexivo docente através de suas…

gerando experiências, que nos ajudam para que após a formação, termos idéia de como lidar com certas situações que acontecem em sala de aula que talvez não saberíamos como lidar. Por exemplo, o que fazer quando a turma se dispersar, ou quando um aluno está com mais dificuldades do que os outros para compreender as aulas, a rotina da sala. Os modos de planejamento e etc. A prática é muito diferente da teoria, pois na teoria aprendemos o básico para lecionar. Mas a prática vai muito…