A Mobilização No Exercício Da Profissão Docente

Cristina da Silva Vicente RA75849 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO Nas ultimas décadas, tem se discutido muito sobre os saberes docentes; onde o educador em sua prática pedagógica atua em diferentes situações, precisando agir de maneira diferenciada, mobilizando diferentes teorias, metodologias e habilidades. O saber profissional dos professores constitui-se não…

Científico • Pedagógico • Cultural • Tem caráter: • INVESTIGATIVO • ORIGINALIDADE Curso de licenciatura em Pedagogia A Pesquisa e sua contribuição na formação acadêmica • A Pesquisa é um momento de construção de maneiras de ser e de estar na profissão. • Ela instiga a formação de um profissional crítico em sintonia com a sua sociedade, pois permite que os conceitos sejam adaptados à realidade dos sujeitos envolvidos. • A Pesquisa fornece abertura das próprias fronteiras acadêmicas,…

em formação inicial e professores em exercício, das escolas municipais de Picos- PI , que assumiram a própria prática docente como referência para a análise e reflexão de seu processo formativo. O professor poderá sim, contribuir todas as vezes que intervir nas práticas “pedagógicas” da educação, superar as deficiências nas práticas da sua sala de aula. A busca de alternativas curriculares e metodológicas, capazes de formar profissionais com saberes docentes necessários para atuar de…

de forma continua e planejada, buscando o desenvolvimento da região à qual esta inserida. • Promover a interação entre ciência, tecnologia, artes e humanidades, em programas multidisciplinares de ensino, pesquisa e extensão. • Constituir corpo docente e administrativo capacitados, comprometidos e integrados aos objetivos propostos. • Desenvolver ações de extensão que realizem a integração significativa da Universidade com a comunidade, apresentando soluções para problemas da…

“A hora da prática – reflexões sobre o estágio supervisionado e a ação docente” de Maria Socorro Lucena Lima TEXTO 1 Por que estágio supervisionado para quem já exerce o magistério? Maria Socorro Lucena Lima Os discursos de quem não viu, são discursos; os discursos de quem viu, são profecias (Pe. Antônio Vieira) É possível que se questione o porquê do estágio supervisionado quando o aluno já exerce a profissão de professor. Realmente, se pensarmos este componente…

11 PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES LUCIENE PEREIRA BARRETO Presidente Prudente – SP 2007 12 PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES LUCIENE PEREIRA BARRETO Dissertação apresentada a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade do Oeste Paulista, como parte dos requisitos obtenção do título de Mestre em Educação -…

inclusão vem sendo discutido no Brasil de norte a sul, sob diferentes perspectivas e enfoques teóricos. Porém, ao analisar mais profundamente esse assunto tão importante, pode-se perceber que o processo de inclusão escolar tem como pressuposto a mobilização da sociedade para um novo olhar frente às diferenças humanas, elegendo-as como um valor a ser assumido por todos os profissionais da Educação, pais e familiares desses alunos especiais, partindo do princípio de que a principal…

doutrinado pela igreja católica; relacionando as profundas transformações econômicas e sociais que atravessaram a sociedade brasileira. A fundação das primeiras escolas de Serviço Social foram feitas por frequentadores da igreja buscando o preparo para o exercício remunerado e também gratificação pessoal. Algumas alunas do serviço social eram professoras primárias; que, com relação à questão social, negavam transformações econômicas e sociais, ou seja, a ação sobre as causas da Questão…

sobre a prática de ensino. E temos como professor conteudista da matéria Didática e Prática de Ensino: Maria Clotilde Bastos. ETAPA 1. Pesquisas realizadas pelos integrantes do grupo *Desafios cotidianos da prática docente O desafio cotidiano da prática docente atual é incentivar os professores a refletirem sobre a sua prática pedagógica e reformula o sistema curricular das instituições de ensino, construir novas ideias a partir do que aprendem nos desafios do dia a dia,…

doutrinado pela igreja católica; relacionando as profundas transformações econômicas e sociais que atravessaram a sociedade brasileira. A fundação das primeiras escolas de Serviço Social foram feitas por frequentadores da igreja buscando o preparo para o exercício remunerado e também gratificação pessoal. Algumas alunas do serviço social eram professoras primárias; que, com relação à questão social, negavam transformações econômicas e sociais, ou seja, a ação sobre as causas da Questão…