A Mobilização No Exercício Da Profissão Docente

modalidade a distância, objetivando atender as demandas requeridas pela educação básica e preencher a lacuna histórica na formação docente no Brasil. Esta nova categoria institucional está amparada pelo artigo 62 e 63 da LDB, e deverá manter: a) cursos formadores de profissionais para educação básica, inclusive o curso normal superior, destinado à formação de docentes para a educação infantil e para as primeiras séries do ensino fundamental, b) programas de formação pedagógica para…

treinamento para, dessa forma aperfeiçoar ainda mais os seus conhecimentos pedagógicos, culturais e sociais. Com o estágio, o acadêmico começa a praticar o seu conhecimento na realidade da sala de aula, para que no futuro tenhamos segurança e sucesso na profissão como educador e multiplicador do conhecimento. Realizou-se o Estágio Obrigatório III fase Observação e Coparticipação do Curso de Letras da UFMS, do CPAQ no período de 13 de março a 06 de maio de 2014, sob a supervisão da…

Contextualização historica da Educação no Brasil Após o governo militar no Brasil, houve um processo de intensa mobilização popular, em que milhões de pessoas foram às ruas reivindicar seus direitos e exigir que houvesse a participação da sociedade civil nas eleições. Em 1989 ocorreu este avanço democrático, sendo Fernando Collor de Melo, o primeiro Presidente da República eleito por meio de voto direto. A partir deste fato se inicia um processo de concretização dos direitos sociais…

cotidiano profissional. Discorre sobre o papel fundamental que a supervisão de estágio assume como processo didático-pedagógico, capaz de articular as dimensões teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa, as quais compõem a formação e o exercício profissional. Palavras-chave: Unidade teoria-prática. Serviço Social. Supervisão de estágio. Estágio supervisionado. Formação profissional. The Unity of Theory and Practice and the Role of Supervising Internships in this…

4 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por estar comigo em todos os momentos da minha vida. Agradeço a minha família por todo apoio, pelos ensinamentos que me deram ao longo da minha vida e pelo amor incondicional. Agradeço aos meus Amigos e Docentes do SENAI/CETEMO pela ajuda em colocar em prática minhas idéias e incentivo constante em mais esta fase de minha vida profissional. A Direção do SENAI/CETEMO, César e Renato, pelo apoio e oportunidade para meu desenvolvimento profissional. Agradeço

formação, o exercício profissional de professores no Brasil, desde suas origens requer o cumprimento apenas do estagio curricular. O estagio curricular entende-se as atividades que os alunos deverão realizar durante o seu curso de formação, junto ao campo futuro de trabalho - as séries iniciais do ensino de 1º grau. Até o momento concluímos que ao exercício do magistério não se pode denominar profissão, stricto sensu, com as conseqüências disso decorrentes. O…

1 DESVELAMENTOS, SABERES E PRÁTICAS: O MEMORIAL COMO DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO DOCENTE Maximiano Martins de Meireles1 Mariana Martins de Meireles2 Formação de Professores, Memória e Narrativas Resumo O objetivo deste trabalho é refletir sobre o memorial de formação como instrumento imprescindível para constituição e formação docente. Tomando como referência a perspectiva dos estudos autobiográficos, utilizamos os memoriais de formação escritos por professores, enquanto meio e…

prática de estágio em Serviço Social na área da saúde: socializando experiências1 Work training in social healthcare work: sharing experiences Ivone Maria Ferreira da Silva* Jaime Hillesheim∗ Aparecida de Castro Soares** Resumo: O contato com o exercício profissional na graduação é um dos momentos fundamentais da formação acadêmica dos/as Assistentes Sociais e ocorre por ocasião do estágio, ainda que este não seja o momento exclusivo do ensino da prática. Nesse momento articula-se…

sua força de trabalho à classe dominante, estando sujeitos a grande exploração do capital. 3. CONTEXTUALIZAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA UFMT O Serviço Social na UFMT se deu através da convocação de Cleonice Gomes Cheim em 1977. Ocupava o cargo de docente da instituição no curso de Serviço Social e sua convocação foi para contribuir no serviço de Promoção Humana, realizada pelo setor de Serviço Social dessa instituição. A metodologia usada na época baseou-se no Serviço Social de…

indispensáveis e insubstituíveis para a organização democrática da vida social no capitalismo contemporâneo. Os projetos profissionais apresentam a auto-imagem de uma profissão, elegem os valores que a legitimam socialmente, delimitam e priorizam seus objetivos e funções, formulam os requisitos (teóricos, práticos e institucionais) para o seu exercício, prescrevem normas para o comportamento dos profissionais e estabelecem as bases das suas relações com os usuários de seus serviços, com…