A Metodologia Para O Tema Violencia Escolar

mediação para solucionar problemas de violência física, verbal, moral e simbólica por meio de estratégias diferenciadas e da participação direta dos próprios estudantes, como sujeitos responsáveis pela promoção da paz e solução de problemas da escola. Esta é uma proposta de intervenção complementar, de inclusão pedagógica e de participação coletiva em ações solucionadoras dos conflitos entre alunos e alunos, alunos e professores, alunos e demais equipes escolares. O presente…

comunicação, as mudanças nos valores das famílias e tantos outros problemas, tem causado maiores índices de violência, chegando estes a atingir o âmbito das instituições de ensino. Frequentemente, podemos ver notícias de jornais relatando casos de violência contra professores, alunos contra próprios alunos e vários outros modelos de abuso e agressão acometidos contra a comunidade escolar. È possível observar, hoje, uma agressividade crescente nos alunos, justificada pelo fato de a…

KELLY CRISITNA MARTINS RODRIGUES A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SEXUAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DESAFIO AOS DOCENTES DA CONTEMPORANEIDADE LAVRAS – MG 2011 KELLY CRISITNA MARTINS RODRIGUES A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SEXUAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DESAFIO AOS DOCENTES DA CONTEMPORANEIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras como parte das exigências do Curso de Especialização Lato Sensu em Gênero e

de Pedagogia sob orientação da Profa. Rejane Sittoni Schutz. GRAVATAÍ 2014 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA 3 2. PROBLEMA A SER INVESTIGADO 7 3. OBJETIVO GERAL 8 4. HIPÓTESES 8 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DAS HIPÓTESES 8 6. REFERENCIAL TEÓRICO 8 7. METODOLOGIA 9 8. CRONOGRAMA 10 9. AVALIAÇÃO 11 10. ENSAIO DE ANÁLISE 11 11. REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO 11 1. JUSTIFICATIVA Este trabalho teve como objetivo compreender os significados e as dificuldades nas escolas de alunos e docentes sobre…

Introdução: Na atual conjuntura a indisciplina é um dos fatores que mais que dificulta o desenvolvimento das atividades pedagógicas no âmbito escolar. As causas são diversas e neste sentido a família e a escola estão em constante embate atribuindo uma à outra a responsabilidade pela exposição de regras para a crianças, regras estas que na maioria dos casos chegam até eles como forma de imposição, não levando a uma reflexão uma vez que ele não participou do processo de elaboração das mesmas

VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS E OS FATORES ENVOLVIDOS. Ioni Miranda da Costa Pinheiro Resumo: O presente artigo procura refletir sobre a violência na escola e um tema vasto, requer um novo conjunto de praticas pedagógicas e sociais que visualizem valores e princípios comprometidos com vida, portanto não pode se tratá-lo a partir de uma única causa, pois essas violências podem estar relacionadas a vários motivos. Nota se dentro das escolas crianças e adolescentes violando o âmbito escolar, que…

MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇAO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS PROGRAMA DARCY RIBEIRO DANIEL FERREIRA BATISTA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA CONTRA O “BULLYING”, TRABALHANDO - O NA VIVÊNCIA ESCOLAR. SÃO BENTO 2014 DANIEL FERREIRA BATISTA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA CONTRA O “BULLYING”, TRABALHANDO - O NA VIVÊNCIA ESCOLAR. Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção do título de graduação em Ciências Licenciatura: Habilitação em Biologia…

muito recentemente, todavia muito atual em termos de estudo, o Bullying tem sido o tema abordado em debates que tratam das relações sociais. Presente em vários espaços sociais, mas com recorrências ainda maiores em ambientes escolares, esse assunto exige daqueles que se depara com ele uma concepção ainda que prévia de si, pois quando não enfrentado de maneira correta pode acarretar em problemas significativos. O tema aqui abarcado, “A atuação e postura do professor mediante o fenômeno…

COMO DOCENTES E FUNCIONÁRIOS COMPREENDEM O BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR? Carina Tamires da Silva¹; Amanda Mª Queiroz de Oliveira¹; Lucia de Fátima de Araújo² ; Rosane Maria Alencar ³ RESUMO A violência nas escolas é um problema grave que vem crescendo consideravelmente de uma forma acelerada. O comportamento violento, intencional e repetido entre estudantes assim denominado de bullying, é admitido muitas vezes como natural e habitualmente ignorado pelos adultos responsáveis pelas…

.....................................................................................7 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............................................................................................................................8 6 METODOLOGIA.....................................................................................................................................................9 7 CRONOGRAMA DE ATIVIDADE....................................................................