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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ALICE LEMES DE SOUZA

BULLYING NA PRÁTICA DOCENTE

Várzea Grande
2014

ALICE LEMES DE SOUZA

BULLYING NA PRÁTICA DOCENTE

Trabalho apresentado ao Curso (Graduação em Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina – Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Musica; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Profs: Andréia Zompero; Helenara R. Sampaio: Raquel Franco.
Tutora eletrônica: Liliane C. Lira Lima
Tutor(a) de sala: Monique Curvo

Várzea Grande
2012

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................................................................4
2 JUSTIFICATIVA .....................................................................................................................................................5
3 OBJETIVO GERAL.................................................................................................................................................6
4 OJETIVOS ESPECÍFICOS.....................................................................................................................................7
5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............................................................................................................................8
6 METODOLOGIA.....................................................................................................................................................9
7 CRONOGRAMA DE ATIVIDADE.........................................................................................................................10

4
EPÍGRAFE

(...) a falta de disciplina é um mal