A Metodologia De Ensino Através De Projetos

APLICAÇÃO DE MODELO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE ANATOMIA VEGETAL Cristiano Biscubi da Silva; Danusa Cézar Alves; Luma Mulinari Fernandes Acadêmico de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal Farroupilha – Câmpus Alegrete Introdução O ensino de Ciências, assim como outras disciplinas experimentais, possui um amplo campo de trabalho, mas repleto de dificuldades e críticas. Segundo Henning (1994), as principais causas apontadas pelas falhas do Ensino de Ciências são: o…

HUMANOS NA ESCOLA Projeto será desenvolvido durante o ano de 2013 com os alunos da Educação Infantil e 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental pelos professores com o apoio da Direção, Coordenação, Professores, Funcionários e alunos do E. M. P. C. G.S Escola: Escola Municipal Professor Carlos Gomes da Silva Direção: Regina Coordenação: Alcicleide Silva dos Santos Tavares Título do Projeto: Valores Humanos na Escola…

PROJETO MÍDIAS NA ESCOLA 1. TEMA Uso das Mídias como metodologia de ensino aprendizagem no ensino fundamental. 2. JUSTIFICATIVA Atualmente com uso de novas tecnologias na sociedade, vem se desenvolvendo no campo educacional o uso das mídias como recurso didático no processo de ensino-aprendizagem, onde destaca-se o aumento de salas de aula informatizadas nas escolas da rede pública para a realização de atividades. O advento da sociedade tecnológica fez surgir novas formas de produção,…

2. DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA. Livro: Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Autor: Gilsani Dalzoto Salles.Marta Morais da Costa Editora: IBPEX 2007 Capítulo: 02 Professor: Yedo Alquim. 1. Elabore uma atividade de ciências com uma situação- problema, levando em consideração determinada faixa etária dos alunos. ATIVIDADE: Ensino Fundamental Assunto: De olho na Ferrugem. Série: 4 série. OBJETIVOS: -Refletir…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Serviço social LARISSA QUEIROZ BERNARDES PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL CHAPADÃO DO SUL- MS 2011 LARISSA QUEIROZ BERNARDES Projeto de Pesquisa EDUCAÇÃO INCLUSIVA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina SERVIÇO SOCIAL da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito para avaliação das disciplinas: Estática e…

Jogos Matemáticos como Metodologia de Ensino Aprendizagem das Operações com Números Inteiros Sandra Lucia Piola Barbosa1 Túlio Oliveira de Carvalho2 RESUMO O artigo apresenta o relato de uma experiência que utiliza os jogos matemáticos como estratégia desencadeadora do processo de ensinoaprendizagem realizada com alunos da sexta série do Ensino Fundamental, no Colégio Estadual Tsuru Oguido, no município de Londrina, no primeiro semestre de 2009. A utilização de jogos como…

A MATEMATICA NO PROCESSO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS COM EMBASAMENTO NA SEQUENCIA FEDATHI José Roberto Lima da Silva * Gabriela Ferreira Pereira * Aldo Lourenço * Resumo: O artigo apresenta um estudo com embasamento na metodologia escolar em sala de aula, voltados para a formação de conceitos matemáticos a partir da proposta didático-pedagogica desenvolvida por professores da Universidade Federal do Ceará, a Sequência Fedathi, e sua aplicação nas séries…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAZONAS CURSO DE DIREITO PROJETO DE MONOGRAFIA/ARTIGO O ENSINO JURÍDICO NO BRASIL: OBRIGATORIEDADE DA MONOGRAFIA REQUISITO PARA CONCLUSÃO DO CURSO DE DIREITO ORIENTANDA: MARIA SUELY CRUZ DE ALMEIDA ORIENTADORA:PROFª MESTRE: MARIA DE NAZARETH VASQUES MOTA Manaus 2011 ( 2cm ▼ parte inferior da página) SUELY CRUZ DE ALMEIDA ENSINO JURÍDICO NO BRASIL: OBRIGATORIEDADE DA MONOGRAFIA REQUISITO PARA CONCLUSÃO

de todos os serviços e tarefas na empresa onde quer que você esteja; • Permitir a criação, controle e gestão dos serviços prestados por todas as atividade e segmentos de negócio; • Mensurar a produtividade e pontualidade de cada funcionário através de informações; • Disponibilizar um meio produtivo, simples e integrado de envio/recebimento de documentos; • Ter um ambiente tecnológico que otimize e facilite a comunicação integrada e transparente entre a empresa e o cliente;…

FERRAMENTA DE ENSINO, NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO O presente projeto focaliza o uso dos recursos tecnológicos na educação como ferramenta de ensino, na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, pois, sabemos que o contato com a inovação que a tecnologia proporciona, não é somente acesso aos meios, mas fundamentalmente, à informação de como utilizar esses meios para potencializar conhecimentos. O presente projeto tem…