A Mediação Pedagógica E O Sucesso De Uma Experiência Ed

cenário está a escola, que não pode perder seu foco, que é o ensino. Autores consultados: Libâneio, Rigal Sobral, Levy, Ripper, Revista Pátio, Nova Escola, Progestão, entre outros. Palavras-chave: Escola; Função Social; Atuação do Diretor; Mediação Pedagógica; Computador. ABSTRACT The article proposes to examine the social function of the school over the years until today, where we try to show the logic of change and the centrality of knowledge and communication in this process,…

Federal de Uberlândia – UFU Especialização em Docência na Educação Superior Aluna: Thaís Teodoro Lukosevicius O presente artigo tem o objetivo de analisar a importância da preocupação que os professores devem ter com o conjunto de prática pedagógicas e sala de aula, ou seja, com sua didática, no que se refere ao âmbito da pedagogia universitária. Sobre a questão da formação do professor universitário é necessário que façamos um estudo sobre em quais condições estes profissionais…

não importa como você faz algo, mais sim o que faz, como faz e como supera as dificuldades. Desenvolvimento A comunicação “é o processo de compartilhamento da experiência comum, e com isso, não só proporciona aos indivíduos disposições emocionais e intelectuais como provê experiência mais ampla e mais variada” (Dewey apud Libâneo, 2004). Desta forma, comunicação e educação caminham juntas. Os avanços tecnológicos na comunicação e informática estreitaram os…

Curriculares Nacionais); Fundamentos: Filosofia da Educação, História da Educação, Sociologia, Psicologia da Educação, Didática e Metodologia do Ensino; Processo de Avaliação Educacional; Processo do Trabalho Coletivo; Processo de Escolarização: sucessos e fracassos; Ev asão e Repetência: causas, consequências e alternativas; Processo de Inclusão no Ensino Fundamental; Questões Políticas Educacionais Brasileiras; Gestão Educacional (Gestão Participativa e Participação Comunitária).…

possibilidades de atuação com base em sua personalidade. Assim, mergulharam na criação de personagens, o "quem" do tripé do teatro conceituado pela pesquisadora norte-americana Viola Spolin (1906-1994). No livro Improvisações para o Teatro (384 págs., Ed. Perspectiva, tel. 11/3885-8388, 45 reais), a especialista explica que, além dos papéis representados pelos atores e atrizes, essa arte é formada pelos elementos "onde" (o local da cena) e "que" (a ação dramática propriamente dita).…

potencial) nos quais as interações sociais são o centro, estando então, ambos os processos (desenvolvimento e aprendizagem) interacionados, assim, um conceito novo que se pretenda trabalhar, como por exemplo, matemática, requer sempre um grau de experiência anterior para a criança. Educação especial e inclusão A educação de alunos com DI e outras condições que afetam o desenvolvimento tem sido feita através de uma educação especializada, denominada genericamente de Educação Especial.…

Pro-Reitora de EaD: profa elisa maria assis Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas: prof. everson matias de morais Elaboração: prof. everson matias de morais Diagramação: léia dias saboia Coordenação Pedagógica: profa samira Kfouri Revisão Textual: profa ana maria Valle UNOPAR - Londrina sepC - sistema de ensino presencial Conectado rua Tietê, 1208 - Vila nova 86025-230 - londrina - pr Tel: (43) 3371-7427 / 3371-7423 Fax:…

Metodologia de ensino: Uma contribuição pedagógica para o processo de aprendizagem da diferenciação Nilce Mara Teodoro Resumo: O objeto de estudo desta pesquisa foi evidenciar que a prática pedagógica para o processo de aprendizagem diferenciado pode contribuir para um melhor desempenho no espaço escolar, tanto em nível do aluno, quanto do docente. Teve como objetivo analisar em que medida uma pedagogia diferenciada desenvolvido na escola pode contribuir de forma a diminuir o…

sobre o tema de implantação das TICs na educação foram encontrados alguns pontos críticos, que demonstram uma incerteza de sucesso no processo de implantação e utilização das mesmas na educação; entre estes pontos, destacamos o do processo de capacitação dos professores para atuarem com as TICs nas escolas. Os estudos mostram que o professor tem significativa importância no sucesso da implantação das TICs e que o governo está investindo na capacitação destes profissionais. Levando em…

habilidades para este tipo de modalidade educacional, competências estas que contribuem para o sucesso do curso. Um professor presencial ao se tornar um mediador pedagógico, traz consigo uma bagagem de experiências, bagagem esta que pode ser transformada, ou seja, moldada para o tipo de educação que a EAD é, sendo assim Nobre e Melo (2011) destacam que “esta postura pedagógica deve incluir também uma mediação, atenta, sensível e provocativa.” Observar os alunos enquanto trabalham,…