A Mediação Pedagógica E O Sucesso De Uma Experiência Ed

lingüístico e social por esse motivo as escolas de Educação Infantil devem dar a devida atenção para essa atividade.Propõe-se através deste discutir a presença do brincar na Educação Infantil, que é a base do ensino e aprendizado. As diferentes formas de mediação da professora, os materiais, brinquedos e organização dos ambientes têm grande influência no bom aproveitamento do brincar pelas crianças, pensando na aprendizagem decorrente dele.Não basta só brincar, é necessário que seja, com…

prática pedagógica. No transcurso dos últimos trinta anos, foram intensificados os estudos na área da alfabetização, tendo como finalidade compreender a natureza do processo e suas causas. Esses estudos têm produzido uma contribuição para a superação da forma reducionista e, em alguns contextos, esse processo tem de fato, alcançado seus objetivos. Essas constatações nos fazem refletir sobre o que está acontecendo na escola, tanto em seus limites de participação quanto possibilitando o…

de Língua Portuguesa foram utilizados para a coleta de dados. Os resultados mostraram que a professora observada não planeja suas aulas com base nas dificuldades dos alunos e, portanto, não faz da avaliação um processo reorientador da prática pedagógica e promotor da aprendizagem. Palavras-chave: Avaliação da aprendizagem, Processo ensino-aprendizagem, Avaliação da Educação, Língua Portuguesa. * Professora do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino do Centro de Educação e do…

DISCIPLINA: DEFICIÊNCIA MENTAL E A ESTIMULAÇÃO PRECOCE, AS TEORIAS PEDAGÓGICAS NO ATENDIMENTO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL, O MODELO MÉDICO E O MODELO SOCIAL, RECURSOS METODOLÓGICOS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM, ORGANIZAÇÃO DOS SERVIÇOS DE APOIO. Aula 1 – QUEM É O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL? Objetivo: Identificar características da Deficiência intelectual. INTRODUÇÃO: A área da deficiência intelectual constitui-se, dentro da modalidade da educação especial, a que…

o decorrer do projeto foi detectado que existia uma deficiência no uso da obra lobateana na escola devido ao pouco conhecimento sobre o autor por parte dos alunos, docentes e coordenação pedagógica, além da ausência da disposição de livros de Monteiro Lobato aos estudantes e, principalmente, da pouca mediação da leitura. Percebeu-se também, que os entrevistados faziam referência ao autor do Sítio do Picapau Amarelo por conhecer sua obra das adaptações para a televisão brasileira.…

Curitiba / Paraná 2011 PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DA AMÉRICA LATINA - ISAL APRESENTAÇÃO DO PROJETO “JORNAL NA ESCOLA, UMA AVENTURA POSSÍVEL” PARA A DISCIPLINA DE ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA SOB A ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA LIA BEATRIAZ SILVA MUNHOZ DA ROCHA LILIAN CORREIA LECUONA Curitiba / Paraná 2011 1. INTRODUÇÃO O Projeto Jornal na Escola, uma aventura possível traz em sua metodologia oportunidades de…

....................12 1.1 Educação de qualidade e a organização da escola ........................................12 1.2 O Conselho Escolar e a avaliação da aprendizagem ..................................29 Parte II – Tempo escolar – a mediação pedagógica consciente .........................43 2.1 As atividades escolares e a formação cidadã do estudante .....................43 2.2 O tempo pedagógico e o Conselho Escolar ...............................................51 Referências .......

processo ensino-aprendizagem, desenvolvido na Escola Estadual Prof.ª Vera Guimarães Loureiro, no município de Bela Vista/MS. O interesse pelo tema da pesquisa foi despertado a partir do envolvimento direto das pesquisadoras na gestão administrativa e pedagógica da unidade escolar em estudo em decorrência da função desempenhada como técnicas da Secretaria de Estado de Educação. Tendo por finalidade a observação de mecanismos que abarcam a gestão escolar e como objeto de estudo a…

histórica do aprendizado do ensino de idiomas no cenário mundial e nacional por meio de referências bibliográficas. O trabalho ficou delimitado a problemática para os métodos utilizados em sala de aula. Palavras-chave: Professor-Aluno; Práticas Pedagógicas; Mediador-Facilitador; Metodologia; estratégia ABSTRACT The present study aimed to interest in English Language Teaching, looking through this, show subsidies which help teachers and students in developing procedures and…

sancionada em 1996. Dentro do exercício da docência é exigido do professor algumas qualificações e, especificamente no ensino superior, observamos a valorização das qualificações acadêmicas, pesquisas e titulações, em detrimento das qualificações pedagógicas e interpessoais. A sociedade nos dias atuais vive em um momento, onde a acessibilidade as instituições de ensino superior são as mais variadas, contudo, vive também um momento de questionamentos quanto a sua empregabilidade…