A Luta Contra Fracasso Escolar

nome do(s) autor(es) em ordem alfabética INDISCIPLINA NO CONTEXTO FAMILIAR E ESCOLAR: UMA LEITURA CONTEMPORÂNEA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogia. Orientador: Prof. SIQUEIRA SILVA, Célia Regina. INDISCIPLINA NO CONTEXTO FAMILIAR E ESCOLAR: Uma leitura contemporânea. 2014. Vinte e cinco folhas. Projeto de Ensino (Graduação em…

Acreditamos que a Sociolingüística Qualitativa-Educacional poderá influenciar, positivamente, o Ensino e a Aprendizagem da Língua Portuguesa, bem como as futuras Políticas Didático-Lingüísticas para esse ensino. Considera-se que a Educação Lingüística escolar é um valioso e indispensável instrumento de interação Sócio-Lingüístico-Cultural. PALAVRAS-CHAVE: SOCIOLINGÜÍSTICA;ENSINO;LÍNGUA PORTUGUESA; IDENTIDADE SOCIAL. SOCIOLINGÜÍSTICA A Sociolingüística é a parte da Lingüística que…

em uma sociedade onde eram aplicadas regras que são impostas pelos lideres comunitários, pois os questionavam se era importante ter um estudo para uma pessoa que ser considerada um “Burro” pelos os professores e sociedade, pois seus rendimentos escolares não era o suficiente para ser um aluno “inteligente”. Regra Social: regras explícitas ou implícitas usadas dentro de uma sociedade ou grupo. O filme relata que a convivência social na sala de aula era muito precária, pois cada um…

instituição. O ambiente escolar sempre existiu? Qual a nossa verdadeira função como educadores? Quem tem direito à educação? Quem é o sujeito da educação? Somo formados para servir à quem? Devemos desenvolver o que? Será que no nosso período de formação somos levados à refletir sobre o papel da escola e o mundo que nos cerca? Como podemos atuar de forma ativa e transformadora? Será que é só na escola que se dá o processo educativo? Qual a relação entre ambiente escolar e estruturação…

estaduais de educação, que, há dez anos, participam de modo vigilante e articulado dos encaminhamentos políticos e da busca de alternativas para que o exercício desses direitos, mais do que proclamado, seja uma realidade para as populações infantis. A luta pela inclusão no FUNDEB da educação de crianças de 0 a 6 anos é parte visível deste processo, agregando – nestes anos de marasmo e descrédito nas instâncias de participação social – à mobilização órgãos públicos, organizações…

Hautes Études en Sciences Sociales – Cadis Université Victor Segalen 2 – Bordeaux francois.dube@sociologie.u-bordeaux2.fr Tradução: Édi Gonçalves de Oliveira e Sérgio Cataldi RESUMO São bastante complexos os conceitos de igualdade e de justiça escolar que informam as políticas compensatórias. Este texto busca elucidá-los com o fito de contribuir para entender o sentido e o alcance das políticas de educação. DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO – IGUALDADE – POLÍTICAS PÚBLICAS – POLÍTICAS…

Eliminação Adiada: novas formas de exclusão introduzidas pelas reformas1 Luiz Carlos de Freitas* Resumo: As reformas educacionais têm alterado a organização escolar das redes públicas. Duas modalidades foram ensaiadas: a .progressão continuada. e os .ciclos., em contraposição à organização seriada (majoritária). Pelo lado conservador-liberal, estas idéias propõem a flexibilização do tempo de estudo e a adoção de ajuda complementar para as dificuldades do aluno, liberando o fluxo…

em 1975, a Coordenação de Educação Pré-Escolar que até nos dias atuais, centraliza as atividades desenvolvidas pelas Secretarias Estaduais e Municipais de Educação em relação à educação das crianças menores de sete anos. Na iniciativa privada há a Organização Mundial de Educação Pré-Escolar (OMEP)-Brasil, que iniciou suas atividades no país em 1952 e prossegue até hoje. Sua finalidade é despertar a consciência para a necessidade do atendimento ao pré-escolar. Além disso, a OMEP-Brasil…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA PÓSGRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ANA CRISTINA KLEN O REPENSAR DA AVALIAÇÃO ESCOLAR NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CURITIBA 2011 ANA CRISTINA KLEN O REPENSAR DA AVALIAÇÃO ESCOLAR NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Monografia apresentada à Faculdade Educacional da Lapa, como requisito obrigatório para obtenção do título de especialista em pósgraduação em pedagogia. Orientador: Me Claudio

EDUCAÇÃO NO BRASIL DARCY RIBEIRO Dois fatos impressionam na educação brasileira: a magnitude da rede escolar pública e sua precariedade. Ela tem, hoje em dia, na condição de alunos, cerca de 30 milhões de pessoas. Se acrescentarmos os professores e administradores da educação, esse número será ainda maior. É de se perguntar, porém, o que produz essa máquina tão prodigiosamente grande. O produto principal da máquina educacional brasileira são 500 mil analfabetos adultos por ano, uma vez que