A Luta Contra Fracasso Escolar

5/5/2008 18:06:15 582 Siomara Borba educacionais e da proposta pedagógica de Anton Makarenko. Cada um dos capítulos corresponde a um período da vida dele quando, de uma forma ou de outra, como estudante, professor ou educador, sua experiência escolar e educacional foi descrita, situada no contexto mais amplo da sociedade ucraniana e no projeto mais específico da sociedade, da cultura e da educação pré e pós-Revolução Russa de 1917. Para completar a pesquisa de introdução das…

complexidade e contraditoriedade do próprio fenômeno que enuncia, podendo significar diferentes experiências e realidades sociais, a depender da forma como se encontram articuladas suas múltiplas dimensões. Enquanto processo que expressa, atualmente, as lutas travadas para que pessoas com necessidades especiais que possuem deficiências 3 sejam consideradas participantes da sociedade, seu surgimento formal pode ser situado ao final dos anos 60, com a disseminação do princípio de…

global de imagem principalmente a partir da revolta de 2005. (Imagem: possui diversas consequências de medo múltiplo: islã*, tráfico, machismo, não perspectiva de futuro dos jovens; que não são invenção teórica, são empíricos). *aparentemente é contra as ideias de república Os medos não são puramente construídos. Há-se nas periferias 3 ou 4 vezes mais desempregados, o controle masculino e religioso (moradores de periferia são em sua maioria imigrantes negros e islâmicos). Reforçam…

o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova que fortalecia a idéia de que a luta era contra a escola tradicional (conservadora) e não contra o Estado burguês, mas que contribui muito para os rumos da educação no país. A Constituição de 1934, embora tenha adotado quase todas as propostas dos liberais, deu vez à participação dos católicos, com a possibilidade de retorno do ensino religioso facultativo no currículo escolar. Com a Ditadura de 1937, a política de Vargas se volta para um…

filhos e outros parentes. R: A incorreta é a letra “C”. 3) Leser ( in CARVALHO,2003) afirma que é comum considerar-se a desorganização familiar observada em muitas famílias que se encontram em condições de pobreza, como responsável pelo fracasso escolar. Entretanto, as pesquisas com famílias das favelas e periferias das grandes cidades apontam para o fato de que o que existe não é desorganização familiar, mas poliformismo familiar. A partir do texto acima responda: a) Como pode…

Odair Sass PROBLEMAS DA EDUCAÇÃO: O CASO DA PSICOPEDAGOGIA ODAIR SASS* RESUMO: Neste artigo é discutida a relevância dos problemas psicopedagógicos recorrentes das determinações internas e externas à educação escolar, a par do equívoco da pretensão de regulamentar a psicopedagogia como mais uma profissão da esfera educacional. Destaca a questão da regulamentação das profissões de nível superior no Brasil e as raízes variadas da psicopedagogia desde o período imediato após a Segunda…

DE LA EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE POSTGRADOS Fracasso Escolar: As Inter-Relações cognitivas e afetivas professor-aluno na construção do conhecimento na 5ªSérie Izabel Cristina Malzac dos Santos Assuncion -PY Junh Universidad Evangélica Del Paraguay Magister em Ciencias de la Educación Dirección de Postgrados Fracasso Escolar: As Inter-Relações cognitivas e afetivas professor-aluno na construção do…

conservadoras, que produzem e reproduzem os valores e a cultura específica da classe dominante, favorecendo, desta forma, àqueles que já possuem, fora da escola, a cultura dominante, ou seja, favorece a própria classe dominante. E é através da avaliação escolar que esta escola aprovará os já ajustados aos seus conhecimentos exigidos, e que, ao mesmo tempo, excluirá aqueles que já não o possuíam e que não têm meios sociais de fazê-lo. Assim, a escola está reservada a manter as…

O PAPEL DO ADMINISTRADOR MEDIANTE A INCLUSÃO ESCOLAR resumo O objetivo deste artigo é defender a construção de uma sociedade inclusiva que estabeleça um compromisso com as minorias, dentre as quais se inserem os alunos portadores de necessidades especiais. Entretanto, devemos ser cautelosos, no sentido de não admitirmos uma idéia falsa de escola democrática. A finalidade da inclusão e a de que pessoas com necessidades especiais busquem seu desenvolvimento para poder exercer sua…

1. INTRODUÇÃO Jogos cooperativos e competitivos são pontos de grande relevância no cenário da atualidade em educação física escolar, pois competir e cooperar são competências necessárias para o agir do ser e para a interação do mesmo com o mundo. Se o jogo tem presentes os conceitos de solidariedade e cooperação, começamos descobrir a capacidade que cada um de nós tem para sugerir ideias (Brown 1995). Optou-se por investigar os jogos cooperativos e competitivos no ensino fundamental, pois é