A Ludicidade No Ensino De Lingua Portuguesa

e prática afasta-se da essência da didática que é "a ciência e a arte do ensino" (HAYDT 2006), e enquanto arte é necessário haver a integralidade do todo, por isso o planejamento deve englobar os dois aspectos, ou seja, levar em consideração o público alvo é a primeira etapa, segundo Martins, que também afirma "a elaboração do planejamento de ensino envolve: objetivos, conteúdos, procedimentos de ensino, recursos de ensino (materiais humanos, físicos) e avaliação". Porém, desfaz-se o foi…

propriamente dita, é necessário salientar que ela deve ser uma das prioridades das políticas públicas. Cabe a esta política assegurar educação básica para todos, crianças e adolescentes, tanto da população urbana quanto rural; garantir a qualidade do ensino; ampliar a capacidade instalada, com aprimoramento e modernização dos programas e serviços da educação infantil, para faixa etária de 0 a 6 anos de idade; ampliar programas educacionais auxiliares à educação escolar, com participação…

FACULDADES MONTENEGRO Pós-Graduação Lato Sensu CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM MARIA JOSÉ CAVALCANTI MACEDO Petrolina/PE 2014 MARIA JOSÉ CAVALCANTI MACEDO A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional das Faculdades Montenegro - como…

1 TEMA Tecnologia na Educação Delimitação Alunos do 1º ao 5º ano do ciclo I da rede municipal de ensino no centro de ..... São Paulo de 2013 e 2014. 2 PROBLEMA Quais os desafios para que a inclusão da tecnologia nos processos de ensino aprendizagem alcance resultados positivos? 3 HIPÓTESES Se a capacitação dos professores aliado a um ambiente que estimule a tecnologia em forma de brincadeira estimulando esses alunos, aumentando as chances de resultados positivos para a…

Alfabetização na Idade Certa é um programa do Ministério da Educação, do Governo Federal, realizado em parceria com os Governos Estaduais e Municipais objetivando alfabetizar em português e matemática todas as crianças até oito anos até o final do 3º ano do Ensino Fundamental. Para isso, através do programa é trabalhada a formação continuada de professores alfabetizadores, com cursos presenciais e bolsas de estudos. Também são distribuídos gratuitamente materiais didáticos e pedagógicos…

RESUMO Objetivou-se, com este estudo, propor condições que desperte a operacionalização dos professores sobre o processo de alfabetização dentro de uma perspectiva lúdica para auxiliar no avanço educacional das crianças das series iniciais do ensino fundamental. Adotou-se o método bibliográfico de caráter descritivo e qualitativo com enfoque nos autores: Emília Ferreiro, Jean Piaget e Lev Vygotsky e a pesquisa de campo foi realizada dentro da abordagem qualitativa através de aplicação…

Moura (1992) PCN’S (1998) acrescida dos conhecimentos adquiridos na UCAM – Universidade Cândido Mendes. Espera-se conscientizar os educadores de séries iniciais sobre a valiosa presença dos jogos na alfabetização, sobretudo nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, pois constituem a base dos ensinamentos escolares. Palavras- Chave: Alfabetização. Jogos. Educadores. Introdução Os jogos são práticas culturais que percorrem a história da humanidade, acompanhando o Homem…

sua Escolarização I FEBF07-11185 Arte, Movimento e Ludicidade. FEBF09-11201 Estatística Aplicada à Educação FEBF07-11194 Tendências Atuais do Ensino da Língua Portuguesa I A FEBF08-11207 Trabalho e Educação Eletiva Universal 6° período FEBF07-11184 A Criança e sua Escolarização II FEBF08-11203 Gestão de Sistemas Educacionais I A FEBF07-11195 Tendências Atuais do Ensino da Língua Portuguesa II A FEBF09-11199 Tendências Atuais do Ensino de Matemática I A FEBF07-11191 Estágio…

professora na prefeitura de Araçariguama até os dias de hoje. Amo minha profissão. Ensino cada um dos meus alunos com amor. Acordo todos os dias ciente do grande desafio que tenho pela frente, de fazer a diferença na vida de cada criança com quem trabalho. Acredito que a transformação da sociedade só se dará pela educação. Nós professores temos uma missão belíssima: A missão de ensinar! Não apenas ensinar língua portuguesa, matemática, ciências, história, geografia, etc. Mas ensinar…

aprender de forma motivada e significativa, pois é no 1° ano do Ensino Fundamental que ocorre a alfabetização, e muitas vezes o brincar tem sido deixado de lado devido em decorrência da antecipação do ensino da leitura e escrita, sendo que estão em idade em que o brincar é de fundamental importância e possuem grande validade no âmbito escolar, pois contribui significativamente, de forma a estimular a criança à aprendizagem da língua escrita. Enfatiza também a necessidade do professor…